维生素C的故事-四年级语文-课件.pptVIP

“ ” “ ” 维生素c的故事 丰县华山镇华星小学 自由朗读课文，注意读准每个字的读音。 艰 浑 程 累 尸 秘 质 乏 适 愈 艰 浑 程 累 尸 秘 质 乏 适 愈 xiě xuè全身出血　　 坏血病 艰苦 危险 路程 拖累 尸体 秘密 物质 缺乏 适量 所谓 蔬菜 治愈 浑身无力 又惊又喜 蓬头垢面 艰苦 危险 路程 拖累 尸体 秘密 物质 缺乏 适量 所谓 蔬菜 治愈 浑身无力 又惊又喜 蓬头垢面 再读一读课文，简单地说一说：维生素c被人们发现的经过。 “海上凶神”降临船队——含泪弃病号于荒岛——返航发现被弃船员还活着——将奇迹告诉医生——研究发现维生素C 请同学们读一读课文的1-2两小节，找出有关语句，说一说：“海上凶神”为什么那么让人感到特别可怕？ 那时，航海生活不光非常艰苦，而且充满危险。 读一读 请同学们再读一读课文第2小节，想想当时航海的危险，读出“海上凶神”降临时的可怕。 在这次航行中，哥伦布的心情又有怎样的变化呢？请同学们自由读一读课文的3-6小节，边读边想，并用笔画出描写哥伦布心情的词句。 哥伦布的心情十分沉重哥伦布噙( )着眼泪点了点头哥伦布的心情也越来越沉重哥伦布又惊又喜 再默读课文的3-6小节，想一想：是什么样的情况引起哥伦布心情变化的？ 说一说：课文哪些部分写了哥伦布的心情沉重？ 再读一读3-5小节，画一画，想一想，哥伦布的心情为什么十分沉重，越来越沉重？ 请同学们好好读一读课文3-5小节，进一步体会当时的危险、可怕，读出哥伦布心情的沉重。 说一说： 船靠岸后，心情沉重的哥伦布怎么会又惊又喜呢？“惊”的是什么？“喜”的又是什么？ 正在这时，十几个蓬头垢面的人从岛上向大海狂奔过来。这不是那些船员吗？他们还活着！哥伦布又惊又喜地问道：“你们是怎么活下来的？” “我们来到岛上以后，很快就把你们留下的食物吃完了。后来，肚子饿的时候，我们只好采些野果子吃。这样，我们才一天天活下来。” 读一读课文的7-8小节，说一说：哥伦布为什么一回到意大利，就把这段经历讲给了医生听？ 船员的一段看似平常的话，却让哥伦布想到了野果子里可能含有秘密。说一说：你从中明白了什么？ 读一读课文的7-8小节和第2小节，然后说一说：那时侯的船员在航海中为什么会很容易得“坏血病”？ 请同学们再默读一遍课文，说说人们发现维生素C的经过。 请同学们做好准备，开始听写词语。 “ ” “ ”