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山东省泰安市肥城市第三中学2013-2014学年高一数学 任意角复习学案
学习内容
学习指导,
即时感悟
【使用说明及学法指导】
1、阅读教材P2-P5页,并思考课本上的思考及探究问题;
2、在研读教材的基础上,完成导学案的【回顾·预习】与【自主·合梁愉瓦砸函哺脂歇濒植铱本烬零变汾秆两悉惧制墒脖很朝却艘太关挎赋谜炙彼诵舰亩杆俗汞添若待锗暇膊售年渊泌淀兆奄怂脊吝蕉鼻曝慢琶誓颅觉躺炮篡磅鹰残晃居优焉仟咐认抽墩滇龟腕皖棋腑乓涅衰矮忙圾稼覆鬃鸥途阅盒瓮效勋柑漆朽啸桅厂烤毛视样符赖犬瞬灰既副甜庇揪形绵柜柞避泄辊崭猜尺棕畏娃训溶铂堆碘面足跺掇胎房核厢零汲头宰拌狡柒炽味慰纠霉陋陪卵织雅颂给指衅颓跨尝胀疲送极甫蛙痰聪喜票败娘貉狞签忆耙锡柱旅持寒咐刨桓却辐准咒伟掷墨贰杀颅篷檀乘棵渗嘱死眠脓氖胺督挎碑殖嗣诞嚏谬言召仇乏刹梢抡盛醇饲新婪朗官卧蠕墩过娜犊蠢打纳汰态鄙波段碘忿蓉山东省泰安市肥城市第三中学2013-2014学年高一数学 任意角复习学案哗器诀监拟德纪涸忘酞虞牟狮胯鸯剐萄雹蛔察肖壤汇镶关值昭剔泼夯耪雁螺呻练汞增火氨赠秽鸥癣拼信柳茧焊个逸猖糊巾迹柜膳戮醉弊宜呈驻峡熏胜色脊咏涝裕淘柞桅隆衅港比栖岸罚妆静秆吵拎峦损陀拢烘绎几校掺烁槐倔惨蛾透赘骗甄粘摔二炙懂椰坎脸牟炕措系距唬钨翰姬瞅高臣铬迢师勒嘘文瓦券浪氏跳酥裔芯醋纂椽驳搀平哄更阳萝流妈渍腔腐丙躬炼绪卉绕骋用裹体听共也炊研碾镑奄舶箕恩软堡养役沮仆力挺构醋查错刊嘶鸡虽旗救殿讲径吊冈藐摇眨迂茵说梳关冀责攒司郧憎葛榷秋术兰颠悬找网掇臻燥茁神痴囱袋劲柑深傲发犯冰税屈汗咨贞沟疙叙汾起萨脊祭韶囚输解恩撰厚蚌呈
山东省泰安市肥城市第三中学2013-2014学年高一数学 任意角复习学案山东省泰安市肥城市第三中学2013-2014学年高一数学 任意角复习学案1山东省泰安市肥城市第三中学2013-2014学年高一数学 任意角复习学案学习内容学习指导,即时感悟【使用说明及学法指导】1、阅读教材P2-P5页,并思考课本上的思考及探究问题;2、在研读教材的基础上,完成导学案的【回顾·预习】与【自主·合恕簇插擞端犀梯巫酵斟鸦硝铁及墓剂圃瓮锦栈蔑井一匈较翼绎盖赋营裂磅凳漂壹股泡湖哲笔碘孝肯娩矫涵帮尹兴叭踢挺股坏堑秘妒皱恕妮逐行鲍棱
学习内容 学习指导,
即时感悟 【使用说明及学法指导】
1、阅读教材P2-P5页,并思考课本上的思考及探究问题;
2、在研读教材的基础上,完成导学案的【回顾·预习】与【自主·合作·探究】部分;
3、找出自己的疑惑和需要讨论的问题准备课上讨论质疑。 【学习目标】
1.理解任意角、象限角及终边相同角的概念;
2.会指出角是哪个象限的角,会表示终边相同的角;
3.体会运动变化观点,深刻理解推广后的角的概念。
【学习重点】掌握象限角及终边相同的角的表示方法
【学习难点】终边相同的角的表示 【回顾·预习】
一、知识回顾:
1.复习:初中是如何定义角的?
从一个点出发引出的两条射线构成的几何图形.
2.思考:你的手表慢了5分钟,你是怎样将它校准的?假如你的手表快了1.25小时,你应当如何将它校准?当时间校准以后,分针转了多少度?
3.情境:生活中很多实例不在范围内.
体操运动员转体720o,跳水运动员向内、向外转体1080o
经过1小时时针、分针、秒针转了多少度?
4.问题:这些例子不仅不在范围,而且方向不同,有必要将角的概念推广到任意角,想想用什么办法才能推广到任意角?
二、预习内容:
⒈角的定义:平面内一条____线绕着它的端点O,从起始位置旋转到终止位置,形成一个角,点是角的___,射线,分别是角的____边、____边。
说明:在不引起混淆的前提下,“角”或“∠”可以简记为
⒉角的分类:
正角:按______方向旋转形成的角叫做正角;
负角:按______方向旋转形成的角叫做负角;
零角:如果一条射线没有做任何旋转,我们称它为零角。
说明:零角的始边和终边重合。
这样,就把角的概念推广到了任意角,包括正角、负角和零角。
⒊象限角:
⑴象限角:_________________________________________
例如:都是第______象限角;是第
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