【高考必备】陕西省柞水中学高中化学人教版选修五学案2.1.3脂肪烃.docVIP

陕西省柞水中学导学案 _____年级______学科导学案 　　　　　 执 笔：毛小冬 　 审 核： 授课人：毛小冬 　　 授课时间： 　 　　 班 级： 姓 名： 小 组： 课题：脂肪烃（第三课时） 课型：新授课 【学习目标】 1.了解炔烃的物理性质及其递变规律。 2.了解炔烃的结构特点，理解炔烃的化学性质。 3.了解乙炔的实验室制法。 4.了解脂肪烃的主要来源及其应用。 【重点难点预测】 重点：1.乙炔的分子组成、结构和性质。 2.乙炔的制备、除杂、干燥、收集等。 难点：根据乙炔的化学性质，预测炔烃的性质。 【知识链接】 炔烃及脂肪烃的来源和应用是联系生产和生活的重要内容，尤其是炔烃是化工生产中进行有机合成的重要化工原料，也是高考命题中的高频热点。 【学法指导】 讲授指导、交流指导、点拨指导? 【学习流程】 自主学习： 乙炔 1.组成和结构 分子式 最简式 电子式 结构式 结构简式 CH H—C≡C—H HC≡CH 乙炔的分子构型为 ，2个碳原子和2个氢原子均在 上。 2．物理性质 颜色 气味 状态 密度 溶解性 无色 无味 气态 ρ空气ρC2H2 溶于水， 溶于有机溶剂 3.化学性质 4．实验室制取 反应原理： 。 合作探究： 1．乙炔的实验室制取 (1)药品：电石(CaC2)、水 (2)反应原理：CaC2＋2H2O―→Ca(OH)2＋CH≡CH↑ (3)实验装置：固体＋液体―→气体 (4)收集：排水集气法 2．制取乙炔的注意事项 (1)实验装置在使用前要先 。 (2)盛电石的试剂瓶要及时密封，严防电石吸水而失效。取电石要用镊子夹取，切忌用手拿。 (3)制取乙炔时，由于CaC2和水反应剧烈，并产生泡沫，为防止产生的泡沫进入导管，应在导气管口附近塞入少量棉花。 (4)电石与水反应很剧烈。为得到平稳的乙炔气流，可用饱和食盐水代替水，并用分液漏斗控制水流的速度，水逐滴慢慢地滴入。 (5)制取乙炔不能用启普发生器或具有启普发生器原理的实验装置，原因是：①碳化钙吸水性强，与水反应剧烈，不能随用、随停。②反应过程中放出大量的热，易使启普发生器炸裂。③生成的Ca(OH)2呈糊状易堵塞球形漏斗。 (6)由电石制得的乙炔中往往含有H2S、PH3等杂质，使混合气体通过盛有CuSO4溶液的洗气瓶可将杂质除去。 展示提升： 电石中的碳化钙和水能完全反应： CaC2＋2H2O―→C2H2↑＋Ca(OH)2 使反应产生的气体排水，测量排出水的体积，可计算出标准状况乙炔的体积，从而可测定电石中碳化钙的含量。 (1)若用下列仪器和导管组装实验装置： 序号 1 2 3 4 5 6 导管及仪器 每个橡皮塞上都打了两个孔 如果所制气体流向为从左向右时，上述仪器和导管从左到右直接连接的顺序(填各仪器、导管的序号)是(　　)接(　　)接(　　)接(　　)接(　　)接(　　)。 (2)仪器连接好后，进行实验时，有下列操作(每项操作只进行一次)： ①称取一定量电石，置于仪器3中，塞紧橡皮塞。 ②检查装置的气密性。 ③在仪器6和5中注入适量水。 ④待仪器3恢复到室温时，量取仪器4中水的体积(导管2中的水忽略不计)。 ⑤慢慢开启仪器6的活塞，使水逐滴滴下，至不产生气体时，关闭活塞。 正确的操作顺序是________(用操作编号填写)。 (3)若实验产生的气体有难闻的气味，且测定结果偏大，这是因为电石中含有________________杂质。 (4)若实验时称取的电石1.60克，测量排出水的体积后，折算成标准状况乙炔的体积为448毫升，此电石中碳化钙的百分含量是________%。 【达标测评】 1．下图是实验室用电石和水反应制取乙炔的装置，其中正确的是(　　) 2．某气体由烯烃和炔烃混合而成，经测定其密度为同条件下H2的13.5倍，则下列说法中正确的是(　　) A．混合气体中一定没有乙炔 B．混合气体中一定有乙烯 C．混合气体可能由乙炔和丙烯组成 D．混合气体一定由乙烯和乙炔组成 3．实验室制取的乙炔气体中常混有少量H2S、CO2和水蒸气，为了得到干燥纯净的乙炔气体，选择最简便的实验方案有(　　) A．通过NaOH后，通过浓H2SO4，再通过石灰水 B．通过CuSO4溶液后再通过石灰水 C．通过五氧化磷，再通过无水CaCl2 D．通过足量的碱石灰 4．某气态烃1 mol能和2 mol HCl加成，其饱和产