【高考必备】高中物理学习细节（人教版）之牛顿运动定律（二）：牛顿运动定律章末检测（二）Word版含解析.docVIP

一、选择题(本题共12小题,每小题4分,共48分。其中第1 ~ 8题为单选题;第9 ~ 12题为多选题,全部选对得4分,选不全得2分,有选错或不答的得0分) 1． 理想实验是科学研究中的一种重要方法它把可靠事实和理论思维结合起来可以深刻地揭示自然规律下列实验属于理想实验的是(　　) 探究加速度、力、质量关系的实验伽利略的斜面实验 用打点计时D．伽利略对自由落体运动的研究 2．关于惯性，下列说法正确的是(　　) A．在宇宙飞船内，由于物体完全失重，所以物体的惯性消失 B．跳远运动员助跑是为了增大速度从而增大惯性 C．物体在月球上的惯性只是它在地球上的 D．质量是物体惯性的量度，惯性与速度及物体的受力情况无关 伽利略创造的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法，有力地促进了人类科学认识的发展利用如图所示的装置做如下实验：小球从左侧斜面上的O点由静止释放后沿斜面向下运动，并沿右侧斜面上升．斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐降低的材料时，小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为1、2、3根据三次实验结果的对比，可以得到的最直接的结论是(　　) A．如果斜面光滑，小球将上升到与O点等高的位置 B．如果小球不受力，它将一直保持匀速运动或静止状态 C．如果小球受到力的作用，它的运动状态将发生改变 D．小球受到的力一定时，质量越大，它的加速度越小 轿车的加速度大小是衡量轿车加速度性能的一项重要指标近年来一些高级轿车的设计师在关注轿车加速度的同时提出了一个新的概念叫做“加速度的变化率”用“加速度的变化率”这一新的概念来描述轿车加速度随时间变化的快慢并认为轿车的加速度变化率越小乘坐轿车的人感觉越舒适下面四个单位中适合做加速度的变化率单位的是(　　) 　　　．　　　．　　　． 5．201年“神舟十号”载人飞船成功发射，设近地加速时，飞船以5g的加速度匀加速上升，g为重力加速度，则质量为m的宇航员对飞船底部的压力为(　　) A．6mgB．5mgC．4mgD．mg 应用物理知识分析生活中的常见现象可以使物理学习更加有趣和深入．例如平伸手掌托起物体由静止开始竖直向上运动直至将物体抛对此现象分析正确的是(　　) 手托物体向上运动的过程中物体始终处于超重状态 手托物体向上运动的过程中物体始终处于失重状态 在物体离开手的瞬间物体的加速度大于重力加速度 在物体离开手的瞬间手的加速度大于重力加速度 如图将一个球放在两块光滑斜面板AB和AC之间两板与水平面夹角都是60现在使AB 板固定使AC 板与水平面的夹角逐渐减小则(　　) A．球对AC板的压力先增大后减小球对AC板的压力逐渐减小 球对AC板的压力先减小后增大球对AC板的压力逐渐增大 如图所示、B 两球的质量相等弹簧的质量不计倾角为θ 的斜面光滑．g。在细线被烧断的瞬间下列说法正确的是(　　) A．两个小球的瞬时加速度均沿斜面向下大小均为g B．B球的受力情况未变瞬时加速度为零 球的瞬时加速度沿斜面向下大小为g D．弹簧有收缩趋势球的瞬时加速度向上球的瞬时加速度向下瞬时加速度都不为零 如图所示升降机的水平底面上放有重为G的物体它受升降机底面的支持力大小为F支它对升降机底面压力大小为F压下列说法正确的是(　　) A．不管升降机怎样运动总有F压＝F支当升降机自由下落时支＝0＝0 F支时升降机正上升当F支时物体超重升降机的加速度一定向上 如图所示传送带的水平部分长为L向右传动速率为v在其左端无初速释放一木块．若木块与传送带间的动摩擦因数为μ则木块从左端运动到右端的时间可能(　　) A. ＋ C. D. 11. 如图所示光滑水平面上水平恒力F 拉小车和木块一起做匀加速直线运动小车质量为M木块质量为m它们的共同加速度为a木块与小车间的动摩擦因数为μ则在运动过程中(　　) A．木块受到的摩擦力大小一定为μmg木块受到的合力大小为ma 小车受到的摩擦力大小为小车受到m＋M)a 如图所示轨道由左边水平部分ab 和右边斜面部分bc 组成处为一小段光滑圆弧连接斜面倾角为θ＝37斜面长L＝10 ．一个小物体在水平面上向右运动距离x＝10 经过P时速度v＝20 /s，小物体与接触面间的动摩擦因数均为μ＝0.5＝10 ＝0.6则(　　) A．小物体最终停在轨道水平部分距斜面底端6 处 小物体最终从c处离开斜面 从P点开始计时小物体沿接触面运动的时间为(3－＋1.4) D．从P点开始计时小物体沿接触面运动的时间为(3) s 二、实验题(本题共2小题,共16分。把答案填在题中的横线上) 13．(分) 某探究学习小组的同学们要验证牛顿运动定律，他们在实验室组装了一套如图所示的装置，水平轨道上安装两个光电门，小车上固定有力传感器和挡光板，细线一端与力传感器连接，另一