【高考必备】高考历史二轮复习专题03中国传统文化主流思想的演变专题测试.docVIP

【基础达标】 1．民本思想是中国优秀传统文化宝库中重要的思想资源，也是中国传统文化中源远流长的珍贵历史遗产。下列主张不能体现民本思想的是 A．民不畏死，奈何以死惧之 B．民可使由之，不可使知之 C．民为贵，社翟次之，君为轻 D．人无于水监，当于民监 【答案】B 【解析】 考点：中国传统文化主流思想演变·百家争鸣·儒家民本思想 2．历代帝王对孔子的加封、尊崇的规格不断提高。从西汉昭帝追封孔子为褒成宣尼公，到东晋时皇帝亲自祭奠孔子，再到宋代下诏必须避讳孔子的名字，直到清康熙皇帝对孔子行三跪九拜之礼。这一现象表明 A．皇权独尊观念受到儒学思想的冲击 B．孔子的思想对古代政治影响巨大 C．儒家思想的正统地位得到不断强化 ZD．皇帝借尊崇孔子来提高个人声望 【答案】C 【解析】 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，旨在考查中国古代农业的耕作技术。孔子为代表的儒家思想在封建社会不断得到加强，体现的是儒家思想的正统地位的不断地强化。 A项明显错误；B项错误，并未尊的孔子本人，而是以孔子为代表的儒家思想；D项明显错误，封建社会皇权至高无上，没有必要借孔子来提高个人声望。故C正确。 考点：中国传统文化主流思想的演变·儒家思想·演变 3．下面是儒家思想在古代发展情况示意图。下列对a、b、c、d四处出现起伏的原因的分析不正确的是 A．a处处于低潮是受秦朝“焚书坑儒”的影响 B．b处处于高潮是受西汉“罢黜百家，独尊儒术”思想的推动 C．c处处于低潮是受魏晋南北朝时期佛、道的冲击 D．d处处于高潮是受明清批判思想的推动 【答案】D 【解析】 考点：中国传统文化主流思想的演变·儒家思想的发展历程·明清之际的儒家思想 4．唐后期的韩愈把经学家们一直不太重视的《礼记》中的《大学》《中庸》专门抽出来，作为载道的重要经典详加注释，大力宣扬其中的修身、齐家、治国、平天下的内容。到宋代更把修齐治平放到了极为重要的位置上，并且把《大学》《中庸》与《论语》《孟子》并列为“四书”，成为儒家原始经典中的经典。上述材料典型地表明唐宋时期的儒家学者 A．认为“心”在理学体系中具有重要地位 B．将纲常伦理注入到社会生活的各个层面 C．积极应对佛道之学对儒学带来的挑战 D．面临着如何创立儒学新体系的时代课题 【答案】D 【解析】 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，“大力宣扬其中的修身、齐家、治国、平天下的内容。到宋代更把修齐治平放到了极为重要的位置上”，材料着重论述伦理道德与个人、家庭、社会、国家之间的关系，突出儒学的社会功能，反映了唐宋时期的儒家学者试图构建比较完整的哲学体系，因此选择D。AB材料没有体现，C是理学形成的背景，与题意无关。排除。 考点：中国传统文化主流思想的演变·宋明理学·三教合一 5．朱熹说：“若是饥而欲食，渴而欲饮，则此欲亦欲能无？”。“同是事，是者便是天理，非者便是人欲。如视听言动，人所同也。非礼勿视听言动，便是天理；非礼而视听言动，便是人欲。”在该材料中，朱熹要表达的本意是 A．人不能存在正常的欲望 B．人欲指的是违反了社会规范的欲望 C．人欲与人的正常欲望是同一概念 D．人欲与天理是一致的 【答案】B 【解析】 考点：中国传统文化主流思想的演变·宋明理学·朱熹的思想 6．著名学者黄仁宇曾说：“李贽的悲观不仅属于个人，也属于他生活的时代。传统的政治已经凝固，类似宗教改革或者文艺复兴的新生命无法在这样的环境中孕育。社会环境把个人理智上的自由压缩在极小的限度之内，人的廉洁和诚信，也只能长为灌木，不能形成丛林”。材料意在说明明朝 A．缺乏社会变革的新经济因素 B．专制的社会环境压制人性发展 C．八股取士钳制了国人的思想 D．闭关锁国导致中西文化的隔绝 【答案】B 【解析】 试题分析：李贽的思想、李贽的命运都是当时时代的反映，李贽是明万历年间著名的思想家，军机处的设置是在清雍正年间，故B为正确答案。科举考试、理学这种传统的思想文化压制人的判断，A，C不符合；明中后期已经开始出现资本主义萌芽，但是工商阶层的力量还是相当薄弱，导致李贽的悲观，D不符合。 考点：中国传统文化主流思想的演变·明清之际儒学思想·李稚思想 【能力提升】 1.（2016年上海单科卷历史7）韩非认为“上古竞于道德，中世逐于智慧，当今争于气力”。其主张体现了（ ） A．进步史观 B．天命史观 C.循环史观 D．英雄史观 【答案】A 【解析】 【考点定位】从周王朝到秦帝国的崛起·社会变革与百家争鸣·百家争鸣 【名师点睛】对于历史史观，我们比较常见的有唯物史观，现代化史观，全球化史观等等。除此之外，还有很多比较细致的史观也体现在历史材料中，如本题的进步史观，循环史观。此