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A基础巩固训练
1.【2016届山西晋城市高三下学期三模考试】已知各项均为正数的等比数列中, 若,则 ( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
2.【2016届陕西省高三下学期教学质检二数学】已知等比数列的前项和为。若,则( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
试题分析:由已知可得,解之得,应选D。
【2016届上海市华师二附中高三6月模拟理科数学试卷】各项为正的等比数列中,若,则的取值范围是______.
【答案】
【解析】
试题分析:根据题意,∴.
4.【2016年高考冲刺卷 08【浙江卷】理科】已知等比数列的公比为,前项和为,若成等差数列,且,则 , , .
【命题意图】本题主要考查等差数列、等比数列的通项公式及前n项和公式,意在考查学生基本演算能力.
【答案】;;.
5.【2016届四川内江市高三第五次模拟考试数学(理)试卷】设正项等比数列中,,是与的等差中项.
(1)求数列的通项公式;
(2)若数列的各项为正,且是与的等比中项,求数列的前项和;若对任意都有成立,求实数的取值范围.
【答案】(1);(2)
【解析】
试题分析:(1)由等差中项的概念得,求通项公式即可;(2)利用错位相减法得,对任意,都有,等价于,解不等式即得结论.
试题解析:(1)由题意得:,
∴,∴或(舍去)
∴
(2),∴
∴.
B能力提升训练
1. 【2014高考全国2卷第5题】等差数列的公差是2,若成等比数列,则的前项和( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】由已知得,,又因为是公差为2的等差数列,故,,解得,所以,故.
2.【2016届江西萍乡市高三下学期第二次模拟数学】等比数列中,,则的最小值为( )
A.4 B.6 C.8 D.10
【答案】C
【解析】
试题分析:根据基本不等式,.
3.【2016年5月冲刺卷考【浙江卷】理科】已知单调递减的等比数列满足:,且是,的等差中项,则公比 ,通项公式为 .
【命题意图】本题主要考查等比数列的通项公式及其运算等基础知识,意在考查运算求解能力.
4.下表给出一个“直角三角形数阵”满足每一列成等差数列,从第三行起,每一行的数成等比数列,且每一行的公比相等,记第i行第j列的数为、N则等于 .
……
【答案】
【解析】
试题分析:表示第8行第3列数,第8行的第一个数为,每一行的公比均为,故第8行第2个数为1,第3个数为.
5.【2016届江西省高三毕业班新课程教学质监数学】等比数列中,已知,.
(1)求数列的通项公式;
(2)若,分别为等差数列的第1项和第2项,数列的前项和为,求证:.
【答案】(1);(2)详见解析.
【解析】
.
C 思维拓展训练
1.【2017届广州省惠州市高三第一次调研】等比数列的各项为正数,且,则( )
(A) (B) (C) (D)
【答案】B
【解析】
试题分析:,
.
2.已知数列是正项等差数列,若,则数列也为等差数列.已知数列是正项等比数列,类比上述结论可得
A.若满足,则也是等比数列
B.若满足,则也是等比数列
C.若满足,则也是等比数列
D.若满足,则也是等比数列
【答案】D
【解析】
试题分析:根据等比数列构造新的等比数列,乘积变化为乘方,,原来的除法为开方,
,故答案为D.
3.【湖南省郴州市2016届高三第四次教学质量检测】已知正项数列的前项为,当时,, 且,设,则 .
【答案】
【解析】
4.在正项等比数列 中,已知,若集合,则A中元素个数为 .
【答案】4029
【解析】
试题分析:设等比数列公比为的公比为,因为,所以,,
即,所以,解得.
5.【2016届天津市和平区高三三模】已知数列和满足,若为等比数列,且.
(1)求及数列的通项公式;
(2)设,记数列的前项和为.
①求;
②若恒成立,求正整数的值.
【答案】(1),;(2)①;②.
【解析】
(2)①由(1)可知,则.
②,当时,, 而
,故,即时,, 综上所述, 对任意恒成立, 故正整数的值为.
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