葫芦岛市中学现代教育技术实验学校建设评估标准.doc

葫芦岛市中小学现代教育技术实验学校建设评估标准 县（市、区）学校名称： 联系人： 　 联系电话： 　　　 传真： Email: 网址: 学制： 学生人数： 人 教师人数： 人 任课教师： 人 领导： 人 一、组织机构与管理方面（满分5分） 项目 内容 评分标准 相关情况登记 （请学校如实填写） 自评得分 审核评分 1．组织机构 建立健全机构，学校领导有先进的办学理念，对教育信息化有正确的认识。分。 ?有 ?无 （打√） 分管校长（或副校长）任领导小组负责人，得0.2分。 建有包括学校领导在内的各教研组长及骨干教师组成的现代教育技术中心（小组） （小学：3人或3人以上；中学：5人或5人以上），得0.2分。 中心有固定独立的办公室，得0.1分。 ??无固定独立的办公室 中心主任享受校中层干部待遇，得0.1分。 ?有?没有享受校中层干部待遇 中心配备每个专职教师各得0.3分，每个兼职教师得1分。（最高1分） 兼职 有专门负责与实验校管理办公室联络的信息员，积极向上级反映本校情况，向资源中心投递新闻稿件，扩大实验校影响，得0.2分。 ★2．工作计划、总结 学校有近期和长期的相关规划。每个学期有工作的计划和总结。 有数字校园或教育信息化5年规划，得分。 每年都有教育技术工作计划和总结，计划和总结中包括教育技术发展、应用研究、资源建设、教师培训规划.每篇计划（或总结），得0.1分。 教育技术能力测评工作列入教学计划，为教师考评内容，得分 ★3．规章制度和经费保障 相应的措施落实，经费到位。 建立、健全学校有教育技术设施使用、管理与维修制度，责任到人，记录资料完整，得5分 学校有用于现代教育技术环境建设和应用研究的经费保障，投入落实的经费每10万元得1分。（最高分） 经费使用有帐目，符合财会制度，账物相符，得5分 □有/□没有经费使用帐目，□符合/□不符合财务制度 二、推进信息化学习环境建设方面（满分15分） 项目 内容 评分标准 相关情况登记 （请学校如实填写） 自评得分 审核评分 ★1．终端设备 学校常规媒体和现代媒体先进、规范，设备齐全。（满分5分） 建有的计算机房应至少保证一个班级学生使用时每个学生一台机，达到生均比得1分。 学生总数：　　　　　　　　　　 学生用机总数：　　　　　　　　 每周课时量：　　　　　　　　 生机比：　　　　　　　　　　 生均比：　　　　　　　　　　 教师用计算机的机人比至少达到1：3，得0.5分，1：2得0.8分，1：1得1.分 教师总数：　 　教师用机总数：　　　　　　　　 机人比是：　　　　　　　　　　 学校为每个教师配备笔记本电脑得2分，为每个一线教师配备笔记本电脑得1分，台式为每个办公室配备电脑得分。每个办公室配备电脑分。分。分（最高分）。分（最高1分）。5分。 有 个信道，□能/□不能实现班班通，□能/□不能实现双控 建有校园电视台（电视演播室），得0.3分。 电视演播室面积： 平方 建有校园广播系统，得0.1分。100兆 上（含百兆）光纤接入得1分，10兆光纤接入得5分，ADSL接入得2分 100M光纤；□10M光纤；□ADSL2M；□ADSL1M；□ADSL1M以下 建有单独的网络中心机房，得0.2分?有 ?无中心机房； 中心机房的每个服务器得0.2分，有路由器（硬件）得0.1分，有8/千瓦以上后备电源得1分。（最高分）4分，到每个办公室得0.3分，到每个专用教室得0.3分。（最高1分） 班级共 个节点，办公室为 个节点，专用教室 个节点，有 个预留节点 校园内建有大屏幕电子公告牌得0.1分，配有触摸屏查询台得分。?有 ?无大屏幕电子公告牌； ?有 ?无触摸屏查询台分能通过因特网进行外部访问得分。得分 □有/□没有与□辽宁省基础教育与教师教育网、□市级资源中心实现网站链接 学科（每科）教研组有主页，1个学科得分。 有资源管理信息平台 资源管理平台名称： □能/□不能实现资源的上传； 学校通过“校务通”平台开展校务通讯，得0