18《慈母情深》.ppt

目标聚焦 1、理解文意，概括母亲形象，体会作者和母亲之间的母子深情。 2、学习本文选取典型事例和抓住主要特征刻画人物形象，突出人物品质的写法。(外貌、语言、动作、神态） 3、联系生活体验、体会母亲的关爱。 整体感知说说课文写了哪些小事？ “我”想买书 ↓ 向母亲要钱 ↓ “我”买了书 第二个故事里连续出现的几处动人的情节转折和升华。 1、 向妈妈要到了钱 2、没有用这钱买书，而是买了水果罐头 3、妈妈又给了钱买书　 课外积累 父恩比山高，母恩比海深 —日本谚语 一父养十子，十子养一父 —西班牙谚语 父母的美德是子女最大的财富 —法国谚语 娘想儿，长江水；儿想娘，扁担长 —中国谚语 谁言寸草心，报得三春晖 —孟郊 世界上一切光荣和骄傲，都来自母亲 —高尔基 * * 梁晓声 梁晓声，1949年出生，山东荣城人。当过知青、小学教师。 1977年毕业于复旦大学中文系。现在儿童电影制片厂任职，中国作家协会会员。 主要作品有长篇小说《一个红卫兵的自白》、《雪城》，小说集《天若有情》、《这是一片神奇的土地》、《人间烟火》、《白桦树皮灯罩》等。 读准字音、熟悉词语 Xiàn lù zuàn 陷 入 忙 碌 攥 着 脊背 疲惫 耽误 凑足 舍不得 失魂落魄：形容心神不定非常惊慌的样子； 扫视：目光迅速的向周围看； 震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大； 龟（jūn）裂：皮肤因寒冷干燥而开裂； 数（shǚ）落:列举过失而指责，泛指责备； 1、说说课文讲了一个什么故事？ 朗读课文，整体感知 课文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”买《青年近卫军》的事。课文先讲“我”想买一本《青年近卫军》。想得“整天失魂落魄”，可见渴望之极。但一元多的书价，贫困的家境，“我”的愿望难以实现。接着，写母亲给钱让我买书。最后，讲我终于有了第一本长篇小说。 教学平台 文中多次出现“第一次”或“从来没有”，请结合具体语句，说说其特殊意味。 1、我买的第一本长篇小说是《青年近卫军》。 2、母亲还从来没有一次给过我这么多钱，我还从来没有向母亲一次要过这么多钱。 3、那是我第一次到母亲为我们挣钱的那个地方。 4、那一天我第一次发现，我的母亲是那么的瘦小…… 5、那一天我第一次觉得，我长大了…… 6、从此，我有了第一本长篇小说…… 不可磨灭的印象，此事重要。 在那拮据的年代，此事非同小可。 既新奇又内疚。 自责和对母亲的歌颂。 对以前的不懂事感到非常内疚。 值得纪念。 我家境的贫寒。 连“破收音机”都“已经卖了，被我和弟弟妹妹们吃进肚子里了。”“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着 那些语句表现了我对母亲的感激、热爱和崇敬之情？ 那些语句表现了我对母亲的感激、热爱和崇敬之情？ “背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……”（动作、外貌） “那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！” “我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……”（动作） “那天，我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。” 那些语句表现了我对母亲的感激、崇敬和热爱之情？ 工作在噪声震耳欲聋的角落，争分夺秒，“有事快说，别耽误妈干活！”（语言）（环境） 周围几只灯泡烤着我的脸。（环境） 母亲工作环境的恶劣，为了生活珍惜劳动时间，挣钱的不易。 那些语句表现了我对母亲的感激、崇敬和热爱之情？ “母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上，立刻又陷入了忙碌……”（动作） 母亲为了生活不知疲倦地劳作，珍惜劳动时间，挣钱的不易与给钱买书的爽快形成强烈对比，足见慈母情深。 那些语句表现了我对母亲的感激、崇敬和热爱之情？ 我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲； 感受到母亲挣钱不易，家境贫寒却还毫不犹豫给钱让我买书，如果我再用钱买别的东西，