18.《慈母情深》.pptVIP

请同学们读读阅读提示。阅读提示要求我们怎么学习课文的？ 请同学们画出描写母亲外貌和语言的句子，仔细体会，有何感受？ 我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。 褐色的口罩上方，一对眼神疲惫在眼睛吃惊地望着我，我的母亲…… 母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。 母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上国，立刻又陷入忙碌…… 一个 瘦弱的 母亲。 一个 疲惫的 母亲。 一个 辛劳 的 母亲。 一个 贫苦的 母亲。 外貌描写 “有事快说，别耽误妈干活！” “我挺高兴他爱看书的！” “你这孩子，谁叫你给我买水果罐头在！不是你说买书，妈才舍不得给你这么多钱呢！” 这是一个 忙碌、勤劳 的母亲 这是一个 善良、慈爱 的母亲 这是一个 通情达理 的母亲 语言描写 虽然母亲很瘦弱，但她却说——我挺高兴他爱看书的！ 虽然母亲很疲惫，但她却说—— 虽然母亲工作那么辛劳，连手指都龟裂了，但她却说—— 虽然母亲是那么忙碌，为了养活一家人辛劳工作，但她却说—— 第二个故事里连续出现的几处动人的情节转折和升华。 1、 向妈妈要到了钱 2、没有用这钱买书，而是买了水果罐头 3、妈妈又给了钱买书　 谈到“母亲”，你想说什么 游子吟 孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，亦恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 梁晓声 18.慈母情深 初读课文 快速默读课文，把课文中的生字读准确、句子懂通顺。（3分钟） 陷 碌 攥 xiàn lù zuàn 陷入 陷阱 忙碌 碌碌无为 攥着攥紧 检查生字词 噪音 瘦弱 疲惫 龟裂 耽误 攥着 罐头 凑足 忙碌 陷入 挣钱 缝纫机 失魂落魄 震耳欲聋 整体感知讲讲课文讲了一件什么事情？ 讲“我”很想买一本《青年近卫军》，但“我”没有那么多钱，于是就到母亲工作的地方向母亲要钱，母亲不顾同事的劝阻，把钱给了“我”。第一次觉得母亲很劳累，给母亲买了水果罐头，母亲数落了“我”一顿，又给“我”钱买书。 　　 请同学再读读１～４段，想想从这里你知道了什么？ 体会家境贫困