第八讲_年龄问题.ppt

第七讲 年龄问题 已知：两个或若干个人的年龄之间的某种数量关系 求：每个人的年龄 解题关键：年龄差不变 解题方法：理清数量关系，将其转化成和倍、差倍以及和差问题，逐步解决。 年龄问题的主要特点是： 二人的年龄差 不会随着时间的变化而变化；（大多少一定） 二人的年龄的倍数关系随着年龄的增长而发生 变化，年龄增大，倍数变小。（倍数关系随着年龄的增大而减小） 二人的年龄随着时间的变化将增加或减少 同一个自然数；（同增同减） 温故而知新 和差基本公式： (和 + 差)÷ 2 = 大数 (和 － 差) ÷2 = 小数 差倍基本公式： 差÷(倍数 – 1) = 小数 小数 X 倍数 = 大数 两数之差 + 小数 = 大数 和倍基本公式： 和÷(倍数 + 1) = 小数 小数 X 倍数 = 大数 两数之和 – 小数 = 大数 差倍问题 1. 已知两个数的差及这两个数之间的倍数关系，求这两个数各是多少叫差倍问题。 2. 解答和倍问题的3个步骤： （1）先确定哪个较小数为1倍量（1份数）； （2）再确定较大数与较小数的倍数差； （3）用除法求出较小数，再求较大数。 差倍问题例题 已知甲乙两数之差是152，甲数是乙数的5倍。求甲乙两数各是多少？ 分析：这道题中有“差”、有“倍数”，通常叫做差倍问题。已知甲数是乙数的5倍，把乙数看作1份量，则甲数就有5份。甲乙两数就相差（5-1）份，又知两数之差是152，那么就可以求出 乙数为：152÷（5-1）=38 甲数为：38+152=190 或：38×5=190 答：甲数是190，乙数是38. 和倍问题 和倍问题： 1. 已知两个数的和及这两个数之间的倍数关系，求这两个数各是多少叫和倍问题。 2. 解答和倍问题的3个步骤： （1）先确定哪个较小数为1倍量（1份数）； （2）再确定较大数相当于较小数的几倍； （3）用除法求出较小数，再求较大数。 和倍问题例题 在一个减法算式里，被减数、减数与差的和等于120，而减数是差的3倍， 那么差等于多少？ 分析：这是一个和倍问题。减数是差的3倍，那么被减数就是差的4倍，所以被减数、 减数与差的和就是差的8倍，应该等于120，所以差＝120÷8＝15。 解：120÷（1＋3＋4）＝15 答：差等于15 和差问题 和差问题：已知两数的和及它们的差，求这两个数各是多少的应用题，叫做和差应用题，简称和差问题 例1. 两袋大米共重150千克,第二袋比第一袋多10千克,两袋大米各重多少千克? 分析: 这样想:假设第一袋和第二袋重量相等时,两袋大米共重150+10=160(千克);假设第二袋和第一袋大米重量相等时,两袋共重150-10=140(千克)。 解法一: 1.第一袋重多少千克? 解法二: 1.第二袋重多少千克? (150-10)÷2=70(千克) (150+10)÷2=80(千克) 2.第二袋重多少千克? 2.第一袋重多少千克? 150-70=80(千克) 80-10=70(千克) 或70+10=80(千克) 或150-80=70(千克) 答:第一袋重70千克;第二袋重80千克。 例题一 今年刘老师的年龄是胡强的年龄的3倍，刘老师在6年前的年龄和胡强 10年后的年龄相等，问刘老师和胡强今年各是多少岁？ 分析与解答 这实际上也是一道差倍应用题，根据题目条件“刘老师在6年前的年龄和胡强10年后的年龄相等”分析出刘老师比胡强大6+10=16（岁）。他们的年龄差始终不变的。根据差倍问题的解法，所以胡强今年的年龄为： （6+10）