5叫三声夸克概论.pptVIP

L/O/G/O 叫三声夸克 想一想 1、课文题目是什么意思？（从书上找出相关文字来说明） 课文 以盒子里面有盒子打比方，来说明物质结构的特点。 参看物质的盒式结构图。 原子 原子核 强子 夸克 文章第一、二段有什么作用？作者说明它们时按照什么顺序？ 以礼品盒为喻，引出说明话题，总领全文. 文章是按时间顺序和由浅到深的逻辑顺序来说明的． 长诗《芬尼根之觉醒》中的夸克是什么意思？作者为什么要起这样的名字？ “夸克”是译音，意思是海鸟的叫声。长诗《芬尼根之觉醒》中有一句话：“向麦克老人三呼夸克。因科学家研究的夸克与 “三”特别有缘 ，再加上诗句中有“三呼”两字 ”科学家盖尔曼借其中的“夸克”为自己的假象命名。实际上“夸克”是组成物质的基本粒子。 物质结构模型 3？ 顶夸克 1976 年，华人科学家丁肇中发现了J 粒子。 1994 年4 月6 日，在费米实验室发现了第三代顶夸克 顶夸克(T) 底夸克(B) 上夸克(U) 下夸克(D) 奇异夸克(S) 粲夸克(C) 思考： 一、请同学们算一算，夸克的研究与发现经历了多少年？你从中获得了哪些启发与认识？ 二、你认为科学家发现夸克的过程有何特点？ 花了近一百年。 启发：科学研究要有强烈的好奇心，并且 坚持不懈，能够吃苦。 科学实验—发现问题—提出假想—实验检验 —建立理论—不断研究—验证假设—产生新疑问。 勤于实验、敢于怀疑、大胆创新、富于想象的科学精神。 探讨写作特色 课文本身写得通俗易懂，深入浅出，具有趣味性和可读性，具体表现在哪些方面？ 1.运用比喻说明和分类说明。 2.运用设问,发人深思,把读者引 向深入。 1、原子核本身却十分微小，大约10万个原子核排成一条直线才相当于一个原子的直径。（改为：10万个原子核的直径才等于一个原子的直径。） 2、科学家从实验里已经感觉到，强子内部有结构。这好比拿起盒子摇一遥，听到响动，可以初步判定盒子里有东西。（改为：强子的内部结构为科学家的分析提供了初步的根据。） 假如对下列句子中加横线部分作如下改动，表达的内容和效果有什么不同？ a\,原句说“大约”，改后的句子缺少了这个限制，便没有原句准确，因为这是一个估计的说法，并不是精确的比较。 b\原句说“大约10万个原子核排成一条直线”，改后的句子直接说成“10万个原子核的直径”，前后的内容不是一回事。 C\原句是“相当于”，改成了“等于”，前者是大概估计，后者是肯定的说法。 加横线的部分是一个形象的说法，意思是科学家从实验里已经感觉到，强子内部有结构。这仅仅是“感觉”，是科学家根据实验产生的一种想像，还没有进行科学的证明，改为“原子的内部结构为科学家的分析提供了初步的根据”，似乎是已进行了科学的证明，显然不妥。 说明文方法： 1、说明事物特点和说明事理是说明文的两种类型。 2、为了把事物特征说清楚，或者把整理阐述明白，必须有相适应的说明方法。常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、引用等。写说明文单用一种说明方法的很少，往往运用多种说明方法。 3、分类别：按照一定的标准，通过比较事物各构成成份之间的异同所作的划分与组合。如植物主要分为四个类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物。种子植物双包括裸子植物和被子植物。再如动物分为两大类：无脊椎动物、脊椎动物等。 4、下定义：通过指出事物的性质特点，使它与别的事物区别开来。例如，氏族：原始社会由血统关系联系起来的人的集体，氏族内部实行禁婚，集体占有生产资料，集体生产，集体消费。再如杂文是文艺性的议论文。但这种情况不属于下定义，如……把这些叫做“基本粒子”，这就不是下定义。 4.作诠释：由于下定义要求很严格，所以有时用诠释的方法来阐明事物的某些特点。作诠释比下定义自由灵活，它不要求完整地提示事物的全部本质特性。例如：沙漠是人类最顽强的自然敌人之一。有史以来，人类就同沙漠不断地斗争。但是从古代的传说和史书的记载来看，过去人类没有能征服沙漠，若干住人的地区反而为沙漠所并吞。这段说明的第一句，不是下定义，因为这一句没有揭示沙漠的本质特性。不过，它形象地阐明了沙漠与人类的关系，也是对沙漠的一种解释。 5.画图表：有的说明对象难以用文字说清，可以借助绘图和列表的方式进行说明。 名称 面积 占世界海洋面积 最大深度 平均深度 太平洋 179680000 47。90 11500 4030 大西洋 106460000 28。38 9218 3330 北冰洋 1409000 3。76 5200 1205 说明文方法： 说明的顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 说明的时间顺序和记叙的时间顺序相似