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7.5 解直角三角形应用(3) 解直角三角形的依据: 测量物体的高度 测量物体的高度 (2008年江苏南通)如图,海上有一灯塔P,在它周围6海里内有暗礁.一艘海轮以18海里/时的速度由西向东方向航行,行至A点处测得灯塔P在它的北偏东60°的方向上,继续向东行驶20分钟后,到达B处又测得灯塔P在它的北偏东45°方向上,如果海轮不改变方向继续前进有没有触礁的危险? (2008山东烟台)某地震救援队探测出某建筑物废墟下方点 C 处有生命迹象,已知废墟一侧地面上两探测点A、B 相距 3 米,探测线与地面的夹角分别是30°和 60°(如图),试确定生命所在点 C 的深度.(结果精确到0.1米,参考数据: ) (2008广东茂名)如图,某学习小组为了测量河对岸塔AB的高度,在塔底部B的正对岸点C处,测得仰角∠ACB=30°. (1)若河宽BC是60米,求塔AB的高(结果精确到0.1米, ); (2)若河宽BC的长度无法度量,如何测量塔AB的高度呢?小明想出了另外一种方法:从点C出发,沿河岸CD的方向(点B、C、D在同一平面内,且CD⊥BC)走a米,到达D处,测得∠BDC=60°, 这样就可以求得 塔AB的高度了. 请你用这种方法 求出塔AB的高. (2008乌鲁木齐)如图,河流两岸互相平行,C、D是河岸上间隔50m的两个电线杆.某人在河岸上的A处测得∠DAB=300,然后沿河岸走了100m到达B处,测得∠CBF=600,求河流的宽度CF的值(结果精确到个位). (2008乌鲁木齐)如图,河流两岸互相平行,C、D是河岸上间隔50m的两个电线杆.某人在河岸上的A处测得∠DAB=300,然后沿河岸走了100m到达B处,测得∠CBF=600,求河流的宽度CF的值(结果精确到个位). (2008内蒙赤峰)如图,在海岸边有一港口O.已知:小岛在港口O北偏东300的方向,小岛B在小岛A正南方向,OA=60海里, 海里.计算: (1)小岛B在港口O的什么方向? (2)求两小岛A、B的距离. 结束寄语 能提出问题高于解决问题. * * * * 苏科版九年级数学(下)第七章 直角三角形两锐角的关系:两锐角互余 A+B=900. 直角三角形三边的关系: 勾股定理 a2+b2=c2. b A B C a ┌ c 特殊角300,450,600角的三角函数值. 直角三角形边与角之间的关系:锐角三角函数 活动课题:利用直角三角形的边角关系测量物体的高度. 活动工具:测倾器(或经纬仪,测角仪等),皮尺等测量工具. 活动一:测量倾斜角. 根据测量数据,你能求出目标M的仰角或俯角吗?说说你的理由. 测量倾斜角可以用测倾器,简单的测倾器由度盘,铅垂和支杆组成(如图). 使用测倾器测量倾斜角的步骤如下: 1.把支杆竖直插入地面,使支杆的中心线,铅垂线和度盘的00刻线重合,这时度盘的顶线PQ在水平位置. 转动转盘,使度盘的直径对准目标M,记下此时铅垂线所指的度数. 读一读 如图,在进行测量时,从下向上看,视线与水平线的夹角叫做仰角;从上往下看,视线与水平线的夹角叫做俯角. 例 1 校数学兴趣小组同学打算去测量始丰溪岸一铁塔的高度,他们带了以下工具?皮尺一根?教学三角板一副?高度为1.5米的测角仪(能测仰角和俯角的仪器)一架。 ?请帮助他们选择测量工具,并设计方案,写出必需的测量数据(用字母表示),并画出测量图形,并用测量数据(用字母表示)写出计算铁塔高度的算式。 (2)示意图如右图 (3)CD=a ,BD=b 方案1 (1)测量工具 (4)AB = a + b √ 3 3 ? ? A C D M N 30° E B (2)示意图如右图 (3)BD=a , ∠ACE= α (4)AB = a tan α + 1.5 方案2 (1)测量工具 ? ? A C D M N α B E 例 1 校数学兴趣小组同学打算去测量始丰溪岸一铁塔的高度,他们带了以下工具?皮尺一根?教学三角板一副?高度为1.5米的测角仪(能测仰角和俯角的仪器)一架。 ?请帮助他们选择测量工具,并设计方案,写出必需的测量数据(用字母表示),并画出测量图形,并用测量数据(用字母表示)写出计算铁塔高度的算式。 ?若测量的铁塔位于河的对岸,假如人又无法直接到达对岸,该如何设计测量方案? (2)示意图如右图 (3)CD=1.5 ,DF=a 方案1 (1)测量工具 ? ? (4) AB= + 1.5 A C D α B β F E 例 1 校数学兴趣小组同学打算去测量始丰溪岸一铁塔的高度,他们带
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