关于购置实验仪器设备不的请示报告.docVIP

各教学及教辅单位： 为加强实验室建设，提高实验教学质量和科研水平，科学制定2010年实验仪器设备购置计划，现将有关事宜通知如下： 一、购置原则： 1、需要性原则：各有关单位要根据各专业发展、学科建设及2010-2011学年实验教学计划，申报教学仪器设备购置方案。 2、实验教学优先原则：2010年实验室建设的重点是基础教学实验室、实训实验室。同时，为提高资金使用率，在满足本科实验教学需要前提下，可考虑兼顾科研的需要。今年各单位要重点以实验室为单位进行设备仪器的购买、配备，要以完善实验教学平台为目标。 3、重点扶持原则：学校将加大对建设条件成熟的重点学科、重点专业实验室的扶持力度。 4、可行性原则：今年学校的设备购置经费投入仍维持在去年的水平，各单位在上报拟购置的设备数量及金额时，一定要考虑学校总的经费情况，避免不切实际的虚报。 5、公平、公正、公开原则：各单位在上报拟购置的设备前一定要征求本单位广大教师的意见，要兼顾到各专业、各教研室的需要，对确实需要添置设备的专业要优先考虑。 6、效益原则：新购设备要有较高的年使用学时数，对虽实验教学需要，但年使用率低的设备一般不作考虑。对主要用于科研的设备购置单位及使用人必须明确能产生的绩效（完成科研成果、发表论文数等）。 7、奖优原则：对资产管理和实验室管理好的单位优先安排购置计划；对往年购置的设备不能及时调试与验收、资产管理混乱、实验室管理较差的单位，将减少或取消本年度购置计划。 二、基本要求： 1、各单位要在充分论证及市场调研的基础上认真填写《济宁学院2010年实验仪器设备购置计划申请表》及《济宁学院2010年实验仪器设备购置计划论证表》。务求客观实际，并且按照急、缓顺序填写。学校将组成专家组进行认真论证，并制定出本年度实验仪器设备购置资金分配预案；各单位根据预算安排今年的采购。 2、各教学单位将与申购计划有关的专业发展规划、学科建设规划、2010—2011学年实验教学计划，由教务处审核并签署意见后一并报送。 3、申报1万以上的设备购置计划要有独立的论证报告，并认真填写《济宁学院大型贵重仪器设备购置申请与论证报告》。 4、用于科研的设备及相关软件不论价值多少都要填写论证报告。 5、所申请购置的仪器设备必须有具体的预置地点。除原有实验室添置设备外，凡新建实验室必须有确定的实验用房和场所。 三、报送时间： 《济宁学院2010年实验仪器设备购置计划申请表》、《济宁学院2010年实验仪器设备购置计划论证表》、《济宁学院大型贵重仪器设备购置申请与论证报告》、专业发展规划、学科建设规划、2010-2011学年实验教学计划于2010年4月30日前报送到资产管理处设备管理科。 四、注意事项： 1、《申请表》、《论证表》、《论证报告》除上报纸质材料外，务必同时报送电子版，可以通过电子邮件发送至 ?????2、《申请表》及《论证表》的序号必须一致。 ?????3、表格下载地址：校内FTP→“资产管理处”文件夹→“2010年实验仪器设备购置”文件夹。 “六心”服务评定标准 “六心”服务的评定是与公司考核结果、员工的服务态度和服务质量、工作能力和工作态度挂钩的，在严格考核的基础上进行评定的，对此，公司对各个门店的员工将实行动态管理的办法。现根据公司的规章管理制度，制定店铺员工“六心”服务评定考核办法，以促进管理的制度化、科学化、规范化、精确化。 1、什么是“六心”服务？ 所谓的“六心”是指信心，热心、用心、耐心、诚心和细心，而“六心”服务则是指用“六心”的标准来为每一位顾客提供最优质的服务。 2、“六心”服务评定的目的 （1）促使管理者公正、公平、客观地评价员工的工作表现，并对员工进行指导、培养和激励，引导员工纠正自己的工作态度和提高自己的服务质量。 （2）规范员工的服务态度，提高顾客的满意度，使得产品的服务质量深入人心。 （3）为员工的岗位动态管理、薪酬激励、职业发展提供客观依据。 3、“六心”服务评定的原则 坚持客观、真实、公平、公正的原则 4、“六心”服务评定的内容 “六心”服务评定将采取逐级考核制，一般店员由所在店铺的店长考评，各个店长由店务执行经理考评，最终由市场营销部总监对员工的“六心”服务评定结果做出认定并交由总经理签字确认。 （1）信心：不仅要对自己有信心，而且要对我们公司、我们的产品有信心，首先要告诉自己，我是能做好这件事的。要使自己的个性充分发挥，强调自己与众不同，并把这种原则运用到产品上，我们公司的产品是最好的，它有其它公司无法比美的优点。它能给顾客带来一种享受，有了这种信心才能在自己的言谈举止中得以流露，在不经意间吸引顾客、感染顾客。 （2）热心：当遇到顾客对所购买产品不太了解时，我们应主动的去帮助她，用热情去感动她，我们所得到的不仅仅是出售产品，而是一种使她无法忘怀的品牌形象。