小学教育能力记忆.docxVIP

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  • 2016-12-20 发布于北京
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小学教育中国首次颁布第一个现代学制 壬寅学制 清实施第一个现代学制 癸卯学制 清中国第一个资本主义学制 壬子癸丑学制 南京新学制六三三 壬戌学制 民国主要职能部门校长办(外联、接待、人事);教务处(教学组织管理、培训、科研开发、学籍管理);政教处(思想德育)总务处(后勤、经费、维护、福利);教研室;年级组(协调关系、教育教学)教育的起源和发展神话起源说;生物起源说-法国利尔托诺、美国桑代克、英国沛西能;心理起源说-美国孟禄;劳动起源说-苏联米丁斯基、凯洛夫、中国杨贤江教育学的起源发展萌芽阶段中国学记-教学相长;孔子-有教无类、因材施教;墨子-亲知闻知说知;道家-复归自然西方苏格拉底-产婆术(讽刺、定义、助产);柏拉图-理想国、从现实到理念、寓学习于游戏;亚里士多德-政治学、教育公共、教育遵循自然;昆体良-古代西方第一步论述教育问题雄辩术原理、模仿-理论-练习创立阶段夸美纽斯-教育学之父、大教学论(教育学成为独立学科的标志)原则-教育遵循人的自然发展;制度-班级授课制;思想-泛智教育;内容-百科全书式课程;方法-提出论证直观性系统性等一系列方法卢梭-爱弥儿倡导自然教育“出自造物主都是好的,到人手里变坏”;倡导儿童本位教育观,尊重儿童康德-教育学作为一门课程在大学讲授人是唯一需要教育的动物裴斯泰洛奇倡导自然主义教育思

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