小学数学《秋游》教学设计.docVIP

《秋游》教学设计 教学内容：北师大版四年级上册第68页《秋游》 教学目标：教学目标.ppt 1、知识与技能：会笔算三位数除以两位数（调商）、商一位数的除法。 2、过程与方法：通过学生自主探索、小组交流笔算三位数除以两位数调商的方法。 3、情感态度与价值观：积极参与数学学习活动，在试商、调商的过程中感受数学学习的挑战性和乐趣。 教学重、难点： 掌握“改商”的方法。 教具、学具准备： 教具：多媒体课件。 学具：圆形纸片。 教学方法：情境教学法。　教学过程： 　　一、创设情景： /v/b1597784675.html 出示[百度视频]，说明秋天祖国大好河山的美丽，从而激发学生去游玩的心情。 同学们你们喜欢去郊游吗?告诉老师你们到哪里秋游 （设计意图：我从学生生活实际入手,活跃课堂气氛,拉近师生之间的距离,激发学生的学习兴趣,同时为后面的打下伏笔.） 二、1）、公交车站有两种车可供大家住租用大客车限乘客46人,小客车限乘客34人2）、小学三年级师生共272人,四年级师生共230人，五年级共有师生368人.学生根据情景图，提出有关除法的数学问题。 　、同桌讨论如何安排车辆. 　　4、解决问题 　　(1):三年级师生共272人都坐小客车,需要租几辆? ①引导学生列出算式, 272÷34= 　　让学生猜得数, 　　讨论如何估计试商。 　　学生试着独立计算，(一名学生板演)