第一单元修改..docVIP

1师恩难忘 基础达标 一、看拼音写词语，要写的正确、美观哦！ huǎng rú niàn dao lǎo lao yòu xiǎo （ ） （ ） （ ） （ ） jīng xǐng zī rùn chuī yān mào shèng （ ） （ ） （ ） （ ） 二、给带电的字选择正确的读音。 教诲（huì huǐ） 积累（lèi lèi） 捅了一下（tōng tǒng） 衣襟（jīn jīng） 正月（zhèng zhēng） 戛然而止（jiá jià） 三、比一比，再组词。 叨（ ） 幼（ ） 播（ ） 拐( ) 叼（ ） 幻（ ） 插（ ） 别（ ） 四、按要求完成练习。 1. 写近义词。 茂盛-----（ ） 惊醒-----（ ） 教诲-----（ ） 2. 补全词语。 （ ）（ ）动听 引人（ ）（ ） 身（ ）其（ ） 五、在括号里填上“的”“地”“得”。 娓娓动听（ ）讲 歇脚（ ）人 花开（ ）茂盛 引人入胜（ ）故事 听（ ）入了迷 恭恭敬（ ）行礼 幼小（ ）心田 老师（ ）教诲 马马虎虎（ ）回答 六、在句子中填上合适的成语。 1.读了《迷人的张家界》我仿佛（ ），完全陶醉在奇山秀水之中了。 2.演奏会上，音乐（ ），听众一片茫然，不知发生了什么事。 3.奶奶摇着蒲扇，（ ）地给我讲起了《牛郎织女》的故事。 4.田老师将小诗编成（ ）的故事，事隔多年我仍然（ ）。 5.田老师编了一个（ ）的故事，（ ）地讲起来，我听得入了神，恍如（ ）。 七、根据课文内容填空。 1.我在田老师那里学习了四年，听了上千个故事，这些故事有如春雨点点，滋润这我。 这个句子用了 的修辞手法。用“ ”来比喻 。“滋润”在这里指的是 。 2.谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。 “ 文学的种子”指的是 ，对“我”产生了极大的文学启迪，因此，“我”感到 难忘。 能力提高 课内能力提高 有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。 十年树木，百年育人。老师的教诲之恩，我终身难忘。 1.文中画线部分是全文的_____________________________________。 “终身难忘”抒发了_____________________________________________。 2.“十年树木，百年育人”的意思是：_____________________________。 3.“谈