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浅析高师美术教学法课程中的学生试讲 期刊门户-中国期刊网2010-10-19来源:《学园》2010年第7期下文/母春生 罗晓飞 [导读]美术课程课前准备很重要，一般所讲授的技法课程较多需要老师现场示范，因此在教具上应当准备好。 母春生 罗晓飞 阿坝师范高等专科学校【摘 要】高师院校《美术教学法》课程教学的核心在于培养学生的教育教学能力。在美术教学法中进行试讲是培养学生课堂教学能力的主要手段，也是提高学生教育教学能力的一个重要的途径，应当受到高师美术院校实践教学环节的重视。本文围绕试讲教学法在《美术教学法》课程中的重要意义和运用方法进行了论述，并根据教学实际为提高试讲教学效果提出了“先听后练，先讲后评”切实可行的措施。【关键词】美术教学法 试讲 课堂教学能力 教育教学能力【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】1674－4810（2010）07－0007－02??????? 《中学美术教学法》是高师美术专业的重要课程，涉及到美术教学原则、美术教学目的、任务以及如何上好美术课等一系列问题。其教学质量的优劣直接关系到学生毕业后能否胜任中学美术教学工作。我国的高校美术教育，常以重视专业美术教育为主，而较轻视作为师范专业的学生对所学知识的应用能力，现在师范美术专业学生就业思想很少有积极、主动从事教师职业意愿的，因此学生也就不重视教学能力的锻炼。因此当前师范生