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出版与发行专业综合实训 学生实训过程记录表 实训课题 制作微电影或电子书 学生姓名 袁义阳 日 期 4/15—4/28 星期 8周/9周 班级 出版与发行1102 指导老师 欧继花 小组 第六小组 学号 201100702016 星期一 实训内容：市场调查 实训总结： 根据指导老师的要求，我们组做的是一本关于校园生活的电子书。它属于娱乐休闲类的图书，根据这一特点，我们展开了市场调查，然后在网上查找资料，完成了这一项目。 市场调查让我们懂得组员的配合非常重要，许多看上去很容易的事情实施起来并不容易，但是大家团结的时候，任何困难都能迎刃而解。 星期二 实训内容：撰写电子书策划方案 实训总结： 这一项目主要的组长的，组员可以提出创意性的意见。撰写策划方案让我们懂得理论和实际相结合不是很容易的事情。所以组长在撰写时常常需要考虑到我们现有的环境和条件，然后再合理安排组员完成各自擅长的任务，只有这样，才会把看起来很难得事情做得最好。 星期三 实训内容：收集素材 实训总结： 4月19~20日，组长组织了所有组员一起在学校拍摄电子书所需素材。这种方式，既完成了实训项目，也加深了组员之间的情感交流，在校园外一起活动，心情非常开朗，创意和见识加相应的增长，真可谓一举多得。 收集素材更需要组长细致地安排和组员之间的配合，是一种非常好的锻炼。 星期四 实训内容：制作电子书 实训总结 我们组制作电子书的软件是Adobe InDesign CS5.5，这是张波老师教我们的一款软件。实训让我们更加熟悉了这个软件的使用方法，加深了我们课堂上所学的内容。 电子书的完成并不是一个人的事，4月23日，我们组所有成员都在教室里一起商议和电子书的初步设计。所有电子书的完成，是我们组所有成员共同努力、共同配合的结果。 星期五 实训内容：制作宣传海报和拍摄团队照片 实训总结： 这是实训最后的一部分工作，海报的制作由组长完成。大家都感到实训很累，但一提到实训中的收获，都感到由衷的欣慰，好像再累也是值得的。 出版与发行专业综合实训 小组考核鉴定表 小组序号组长姓名 指导老师 成员及成绩 指导 教师 评语 及成绩 小组成绩（用分数表示）： 指导教师： 年 月 日 教研室 意见（集体阅评） 教研室负责人： 年 月 日 系复审 意见 系负责人： 年 月 日 实训报告 学生姓名：袁义阳 实 训 报 告 一、前言 在几乎人手一部iPhone的网络时代，电子期刊、电子书籍已经成为人们阅读时不可或缺的工具，它带给我们便利、快捷、大容量、交流互动的阅读新体验。与此同时，纸质书籍正日渐式微。在此背景下，专业老师组织我们实训拍摄电影或制作电子书，培养我们自己的动手能力，应对将来专业的需要。 目的 实训的内容几乎牵扯到我们两个学年所学过的所有东西，其中包括PS、IEBOOK、会声会影、方正飞腾等，是一种锻炼我们自主创新、软件运用、综合策划、团队合作的良好方法。 实训时间 2013年4月15日至4月26日。 实训项目 《大学，大学》电子书 《大学，大学》宣传海报 小组成员 组长：袁义阳 副组长：詹璁 组员：马莲、高飒、冷天明、曹峻 人员分工 袁义阳：负责电子书的整体构思、素材的确定、安排组员对电子书分步编排。 詹璁：负责电子书市场调研和解决小组成员在电子书制作过程碰到的困难。 马莲：负责电子书素材的采集与加工。 冷天明、高飒、曹峻：主要负责对电子书的整体制作。 实训过程 指导老师对实训项目进行讲解，小组确定数字出版物的类型。组长对数字出版物的内容大致规划。 隔天集合，进行采景拍摄电子书素材，并讨论电子书的编排形式。 各组员回宿舍对素材进行加工整理，开始着手对电子书的初步设计。 组员在教室集合编排电子书成品。并商议制作电子书宣传海报。 完成电子书，撰写《调查报告》和《作品策划方案》，完成海报。 遇到问题及解决办法 电子书的制作软件Adobe InDesign CS5.5缺少动态效果和特效，制作的电子书界面可能比较雷同。 办法：灵活运用相似的动态制作出不同效果的界面，使之看上去也很新颖。 采集的素材比较“特意化”，缺少自然。 办法：多用平时的文字和图片，灵活搭配，临时捕捉一些紧缺的素材，使电子书更完美。 心得体会 此次实训我们组每个成员的获益匪浅，有诗云：“纸上得来终觉浅，绝