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道路与桥梁工程、高速铁道技术专业介绍 湖南交通工程学院 唐小萍 教授 2014年9月12日 目录 1.专业背景及发展前景 1.专业背景及发展前景 2就业方向与职业发展 3.人才培养目标及要求 3.人才培养目标及要求 3.人才培养目标及要求 3.人才培养目标及要求 3.人才培养目标及要求 3.人才培养目标及要求 3.人才培养目标及要求 3.人才培养目标及要求 3.人才培养目标及要求 4.知识、能力、素质要求 5.课程设置 6.毕业标准 7.学历提升途径 不足之处，请同学们尽情提问！ * * 课程设置 知识、能力、素质要求 就业方向与职业发展 人才培养目标及要求 毕业标准 专业背景及发展前景 1 2 3 4 5 6 学历提升途径 7 (交通部交通运输十二五发展规划) 到2015年，公路总里程达到450万公里 国家高速公路网基本建成，高速公路总里程达到10.8万公里，覆盖90%以上的20万以上城镇人口城市 二级及以上公路里程达到65万公里 农村公路总里程达到390万公里。 公路方面 铁路方面 到2020年全国铁路营业达 12万公里。 高速铁路1.6万公里以上 京广、广深港、泛珠江三角洲地区、达2万公里。 湖南新建2800多公里铁路。 未来五年我国至少需要50-100万名具有实际操作技能的工程施工人员 毕业生主要面向公路、铁道、地铁与市政道路等行业、部门的各级管理、设计、施工等企事业单位，从事道路与桥梁工程施工、勘察设计、监理、技术及管理、服务等专业工作。 其业务范围： 1.从事道路与桥梁工程的组织施工和施工组织、施工管理工作； 2.从事道路与桥梁工程的工程造价编制工作； 3.从事道路与桥梁工程的管理、经营工作； 4. 从事道路与桥梁工程的监管、服务工作； 5. 从事工程材料及工程质检工作。 6、从事道路与桥梁工程的勘测设计工作； 道路桥梁工程施工质量、安全监督能力 现场监理旁站 道路桥梁工程施工质量、安全、进度、投资的监督管理。 具有工程现场监理能力 监理员 能进行工程施工质量检测 土工实验、原材料检测 工程施工质量检测 具有各种原材料检测能力 检测员 会进行道路桥梁施工测量 熟练操作测量设备仪器 进行道路桥梁工程施工测量 能正确操作使用高端仪器设备 测量工 处理施工中常规问题的能力 施工质量检查和验收能力 施工组织设计编制能力 审阅设计图纸 编制实施性施工组织设计 进行施工技术指导 施工质量检查和验收评定工作 及时处理施工中的问题,提出解决方案 施工图纸会审能力 施工员 （技术员） 主要工作任务（简述） 岗位能力 职业岗位 道路桥梁工程技术专业共享（铁道工程系专业群） 大 平 台（师资、实训等资源共享平台） 岗 位 职 业 能 力 主 线 项 目 导 向 能 力 递 进 2-4学期 单项实训 第1学期 认识实习 识岗阶段 跟岗阶段 5学期 综合实训 模岗阶段 6学期 综合实训 顶岗阶段 衔接学院“产学对接、实境育人”总模式和本专业实施基于能力递进的“114”人才培养模式。 二、教学组织模式：项目化教学、案例教学等 项目教学 现场教学 案例教学 讨论式教学 我院已具备的教学资源 购置了大批的工程测量的仪器，让学生充分的掌握该专业技能所需的基本操作能力 学生能够在专业指导老师的指导下，独立完成模型的制作 专业的CAD机房 材料实验室 现场实际操作的场地 结构实验室 除此之外，我校同时也购置了中国知网数据库，为我校毕业生的毕业论文创造了充分的条件，使得本专业毕业生的专业素质向重点本科院校的毕业生靠拢。 知识结构 能力结构 素质要求 图1 道路与桥梁工程技术专业知识结构图 主干课程简介 实训安排 总学时分配 教学进程表 我院毕业标准除了成绩合格、学分达到要求、技能抽查合格之外，还要取得相应的资格证书，如下： 职业院校计算机应用能力证书 英语三级证书（A级或B级） 普通话等级证书（三甲或二乙） 测量中级证/CAD中级证书 语言类 语言类 专业资格证 施工员、绘图员、质检员、安全员、资料员、材料员（材料工） 专业资格证 计算机 专科生学历提升途径有以下几种： 1、自考本科（湖南商学院销售管理专业、南华大学的护理学） 2、本校专升本 谢谢！ *