2016人物传记阅读备考点滴体会.pptx

备考2016人物传记阅读一、让学生了解传记的相关知识二、明确高考考查方向三、答题思路的指导四、树立答题的四种意识复习人物传记，首先要让学生知道什么是传记、传记的分类、传记的文体特征。因为传记的相关知识与考题密切相联，对传记这类文章不了解必定影响做题效果。比如，15年的考生如果不知道自传、他传的区别的话，他就不会知道15年的《朱东润自传》为什么会考朱东润传记观以及它的形成，而不考以前每年出题频率较高的传主事迹和人格魅力。因为自传重在自身生活、思想成长经历的介绍，传人重在对传主事迹、人格魅力等介绍。《朱东润自传》的相关链接①也有提示:自传和传人，本是性质类似的著述，除了因为作者立场的不同，因而有必要的区别以外，原来没有很大的差异。(朱东润《关于传叙文学的几个名词》)正是因为作者立场的不同，决定了自传和传人侧重的内容会有所不同，内容不同便决定了考题的不同。一、让学生了解传记的相关知识二、高考考查方向1.概括传主生平主要事迹。2.分析传主形象。3.整合与传主相关的原因 4.概括传记中某事物的特点或某件事情的具体体现 5.分析写作特点。（15年Ⅰ卷新增）6.对传记中的疑点和难点进行探究。（人生价值、时代精神、写作意图，针对某些问题提出自己的见解。）辽宁卷与全国卷最相似都考人物传记，在辽宁卷中句段作用成为高频考点，我们备考时需要注意。 概括一下无非就是写什么？（信息筛选题）怎么写？（写作特点题