第一章教育及其发展(14年)..docVIP

第一章 教育与教育学 一、单项选择题 1、西周时期，形成了以礼乐为中心的文武兼备的( )。 　A文法教育 　　B骑士教育 　　C宗教教育 　　D六艺教育 为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为（ ）。 　A终身教育 　　B普通教育 　　C职业教育 　　D义务教育 、 强调系统的知识传授，强调课堂教学的作用，强调教材的重要性，强调教师的中心地位，这一思想被称为（ 　A人文教育学派 　　B传统教育学派 　　C现代教育学派 　　D实验教育学派 4认为教育的最高理想就是使人的自然天性获得自由发展的教育家是( )。 　A柏拉图 　　B卢梭 　　C拉伯雷 　　D裴斯泰洛齐 西方教育史上第一本教育专著是古罗马教育家( )编写的。 　A苏格拉底 　　B亚里士多德 　　C柏拉图 　　D昆体良 最早在大学里讲授教育学的是（）。 　A夸美纽斯B.赫尔巴特C.康德D.杜威 柏拉图的教育思想集中体现在( )中。 　A《理想国》 　B《政治学》 　 C《论演说家的培养》 　D《民主主义与教育》 (? B )。 A.实用主义教育思想 B.自然主义教育思想 C.存在主义教育思想 D.人文主义教育思想 9、“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。”这句话出自（ ）A.《学记》B.《论语》C.五经四书D.《说文解字》 最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是（ ）A.凯洛夫的《教育学》B.夸美纽斯的《大教学论》C赫尔巴特的《普通教育学》D.杨贤江的《新教育大纲》将教学理论建立在心理学基础上，将道德教育理论建立在伦理学基础上的教育家是( )。 　A夸美纽斯 　　B赫尔巴特 　　C康德 　　D杜威 启蒙思想家卢梭宣扬自然主义教育理想的作品是( )。 　A《大教学论》 　　B《教育漫话》 　　C《爱弥尔》 　　D《普通教育学》 夸美纽斯主张进行把广泛的自然知识传授给普通人的( )。 　A“泛德教育” 　　B“泛体教育” 　　C“泛美教育” 　　D“泛智教育” 《普通教育学》是( )的教育学代表作。 　A夸美纽斯 　　B赫尔巴特 　　C卢梭 　　D杜威 教育学是教育科学体系中的一门（）学科。?? A基础 B.分支 C.交叉D.边缘?? 、在科学分类中把教育学作为一门独立的科学提出来的人是（???????? ） ? ?A.培根? B.苏格拉底? C.柏拉图? D.洛克 “学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自（ ）。A.《学记》B.《论语》C.《大学》D.《师说》孔子的教育思想集中体现在( )中?? A.《大学》B.《中庸》C.《论语》D.《学记》我国奴隶社会学校教育的教育内容是( )。?????A.四书五经 B.六艺 C.自然科学?? D.生产技能近代最早的一部教育学著作是()?。 A.《大教学论》?B《论演说家的培养》?C《普通教育学》?D《民本主义与教育》（）标志着规范教育学建立。 　A.《大教学论》 　　B.《爱弥尔》 　　C.《民主主义与教育》 　　D《普通教育学》 以“教育的多元化”为主要特征的是（　）。 　A古代教育 　　B文艺复兴后的欧洲教育 　　C近代教育 　　D现代教育 “教育心理学化”主张的提出者是（　）。 　A裴斯泰洛齐 　　B赫尔巴特 　　C杜威 　　D卢梭西方教育史上，首倡“从做中学”的是（）。 　A布鲁纳 　　B康德 　　C杜威 　　D卢梭 在我国最早试图用马克思主义观点研究教育问题的是( )。 　A杨贤江 　　B蔡元培 　　C李大钊 　　D王道俊 杨贤江于1930年出版的教育学著作是( )。 　A《新编教育学》 　　B《教育学》 　　C《新教育大纲》 　　D《实用教育学》 我国古代私学最早兴盛于( ) 。 　A商周 　　B秦汉 　　C春秋战国 　　D隋唐 学校教育产生于（ ）。A.原始社会末期B.奴隶社会初期C.奴隶社会末期D.封建社会初期 春秋战国时期，私学大兴，( )两家的私学成为当时的显学。 　A儒、墨 　　B儒、道 　　 C法、墨 　 　D道、法 孔子学说的核心和最高道德标准是 ( ) 。 　A德 　　B礼 　　C义 　　D仁 主张“有教无类”的教育家是（ ）。 　A孔子 　　B孟子 　　C墨翟 　　D荀子 我国奴隶社会学校教育的主要内容是“六艺”，它指的是（ ）。 　A礼、乐、射、辞、书、数 　　B文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御 　C算术、几何、文法、辩证法、天文、书数 　　D礼、乐、射、御、书、数 墨家以( )为教。 　A“弃圣绝智” 　　B“兼爱”和“非攻” 　　C“弃仁绝义” 　　D“克己复礼” 西周以后，学校教育制度发展到比较完备的形式，建立