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词 性 高中语文 现代汉语的词可以分为实词和虚词。 句子成分：主语，谓语，宾语，定语，补语，状语。 有实在意义，能够单独充当句子成分的词叫实词。 包括：名词、动词、形容词、数词、量词、代词。 没有实在意义，一般不能充当句子成分的词叫虚词。 包括：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。 名词 名词：表示人或事物的名称。 1、表示专用名称的叫做专有名词，如：云南、上海、李白、白居易。 2、表示抽象事物的名称的叫做“抽象名词”，如：范畴、思想、质量、品德、友谊、方法。 3、表示方位的叫做方位名词，如：上、下、左、右、前、后、中、东、西、南、北、前面、后边、东边、南面、中间。 （绝大多数名词前面可用数量词来修饰。） 名词的分类 表示人：老师、学生、爸爸、妈妈、作家、鲁迅 具体事物：天、地、花、天空、海洋 抽象概念：方法、科学、品德、质量 处所：北京、黄河、三味书屋 方位：东、上、前、左、以上、里头 时间：早晨、上午、立秋、星期、今天 练习：找出下列句子中的名词。 这是闰土的父亲所传授的方法。 冬天的百草园比较的无味，雪一下，可就两样了。 出门向东，走过一道石桥，便是我的先生家了。 大厅的两排椅子上满满的都是灯笼和债主。 动词 动词：表示人或事物的动作、行为、发展、变化、心理活动。 动作行为：来、去、说、走、跑 存在变化：有、增加、缩小、扩大 心理活动：想、重视、注重、尊敬、喜欢、佩服、惦念 可能意愿：能、要、应、肯、敢、可以、可能 动词 趋向：来、去、上、下、进、出，它们往往用在一般动词后面表示趋向，如：跳起来、走下去、抬上来、跑过去。 判断：是、就是、正是 绝大多数动词前面可以有“不”或“没有”来修饰 使令：使、让、允许、鼓励 形容词 形容词：表示事物的形状、性质、状态。 形状：大、小、高、圆、长、短、高大、肥胖、瘦弱、多、少 性质：好、坏、镇定、勇敢、乐观、伟大、优秀、死板、奢侈、胆小、丑恶 状态：愉快、慌张、急躁、迅速、朦胧、桔红 绝大多数形容词前能加“很”来修饰。 状态形容词通红、雪白、红通通、黑不溜秋等前面不能加“很”。 数词 数词：表示事物的数目。 如：一、二、两、三、七、十、百、千、万、亿、半 基数： 一、二、百、千、万、亿 序数：第一、老三、六楼 分数：十分之一、八成 倍数：十倍、百倍、翻一番 概数：几(个)、十来(个)、一百上下、很多 量词 量词：表示人、事物或行为单位的词。可分为物量词和动量词。 物量词表示人或事物的数量或度量，如：个、张、只、支、本、台、架。 数词+物量词+名词：一条狗，一群鹅 动量词表示动作的数量，用在动词前后表示动作的单位，如：次、下、回、趟、场。 动词+数词+动量词：跑了十几趟 数词和量词常组成数量词：一个，十辆 代词 代词：代替实词和短语，起替代作用。 人称代词：代替人或事物的名称。 如：我、你、他、它、别人、大家、大伙。 疑问代词：用来提出问题。 如：谁、什么、哪里、几多、多少。 指示代词：用来区别人或事物。 如：这、那 （指人或事物）这儿、这里、那儿、那里 （指处所）每、各。 介词 介词：用在词或短语前面，合起来表示起止、方向、处所、时间、目的、对象等的词。 表时间，方向，处所：从、自从、至、往、当着、由、趁、朝向、随着、沿着、顺着 表方式，方法，手段：按、按照、依照、本着、经过、根据、通过、鉴于、将、把、被、凭 表原因，目的：因、因为、由于、为了、为着 练习：找出下列句子中的介词。1、价值来源于劳动。2、人们对于春之来临，往往是从自然界的变化中得知的。3、为了发展商品经济，十分需要人们了解、关心和重视它。4、如果能对你们有一点启发，我将喜出望外。5、种种美好的想象都可以由这两句诗中产生出来。 副词 副词：经常用在动词或形容词前面，表示程度、范围、时间、频率、语气、然否等。 “很”“极” 可以用在动词、形容词后面做补语，如：高兴得很、喜欢极了 副词 时间副词：已、刚、才、将、要 范围副词：都、全、总、只、仅 程度副词：很、极、非常、太、过分 然否副词：表肯定：必、必定、一定、准 表否定：不、没有、甭、未必 表不定：也许、或许、大概、大约 副词 情态副词：正好、果然、刚好、依然、全然、悄然 语气副词：准保、确实、没有、岂、难道、尤其、甚至、绝对 关联副词：又、也、再、还、仍、才 思考 “白、怪、老、净”是形容词还是副词？ 同名词组合是形容词 白布 怪事 净水 老人 同动词和形容词组合是副词 白跑一趟 怪好看 身上净是土 老说不完 连词 连词：连接词、短语、句子乃至段落。如：和、与、及、那么、所以、并且、或者。 其在句子中往往表示一定的关系，如表示并列、表