2011年秋季工作计划.docVIP

2011年秋季工作计划 本学期学校要根据上级主管部门工作部署，立足本校实际，坚持科学发展，按照“强基固本谋发展，争先创优重内涵”的工作思路，围绕着教育质量、文化校园、平安校园创建目标，全力以赴、全面推进，努力实现硬件建设与软件建设双丰收。 一、坚持思想办学，坚持文化立校，深化校园文化建设 办学思想是一所学校发展的灵魂、导向，我校要努力探索以办学思想彰显特色，以办学理念引导发展策略，围绕绿色教育核心理念，办学口号—“让生命在绿色中绽放”，培养目标—文明、阳光、博学、进取，通过举办绿色教育思想大讨论，挖掘拓展内涵，探索精神实质，树立核心价值观，努力建设一所学校办学有思想，教师教学有理念，学校发展有深度的具有时代气息，学园气氛、学生魅力的现代农村新型学校。 校园文化是学校内涵建设的灵魂，是德育培养的根基，是我校特色办学的重要内容。本学期要继续深化办公文化、班级文化、墙壁文化、安全文化建设，浓厚文化环境氛围，发挥润物无声、环境育人的功能。要扎实开展丰富多彩的校园文化活动，具体分为： 德育文化活动：（一）常规教育常规化。利用国旗下讲话、学生集会、班队会、等德育教育渠道，坚持不懈抓学生行为习惯养成教育；加强学校、班队干部培训，提高“以生管生”水平，切实做好每日规范评比，每周卫生评比；要严格落实“健康第一”的方针，深入开展阳光体育运动，严格体育课教学，学期末做好学生体质健康测查工作，（二）、德育教育专题化。每月围绕主题制定活动方案，做到学校月月有主题实践活动，班级周周有教育主题，要突出过程，突出效果，做好月份教育主题资料整理归档。九月规范养成教育月、十月份爱国主义教育月、十一月安全教育月、体育活动月、十二月公益实践活动月、一月文明礼仪教育月。 二、加大工作力度，狠抓教育质量 教学问题始终是学校中心工作，教育质量是学校的生命线，是广大家长关注的焦点，是社会衡量学校办学质量，教师教学水平的重要依据，本学期教务要坚持常规检查不放松，校本教研不放松，学风建设不放松，制定切实可行的教学质量目标管理方案。 （一）、抓实教学常规。 校长、教导要深入课堂、深入教师、深入学生，整体把握教与学状态，严格落实“备、教、批、辅、改、思、研等各个环节的管理和监控，要求教师要主动学习课标、研习教材，明确教学目标，把握教学重难点，清晰教学流程，选用合适教学手段、学习方法，提高课堂教学的有效性；实行“每日一巡查、每周一通报、每月一汇总”制度（月份常规反馈），并与教师绩效考评挂钩。要强化“三风建设”，值日行政、值日教师要加强巡视各班学生早晨、午间学习活动，要落实上学期制定的《班主任工作职责》、《教师工作职责》。 （二）、要落实校本研训实践制度。 第一、坚持周一业务学习，发挥教研组长的引领带动作用，制定学习研讨计划、精心组织实施、丰富活动形式，采用摘读文章、观看课堂实录，撰写收获、开展交流等方式；第二、要坚持周三教研日，做实、做活、做细校本研讨，以“基于实际问题解决”为目标，将小课题（由话题→问题→小课题）作为突破口，立足课堂、立足学生实际进行研究，每学期学科教研组围绕一、至两个专题，结合研讨课、校际联动，开展课例验证，理论总结，全体老师人人参与，自选形式，或说课、或开课、或教学片段，要引导老师养成写教学反思、教学案例，教学论文习惯，原则上每师每学期不少于10篇。通过研学活动达到理念的更新确立，教法、学法的借鉴改善。 四、加强师资队伍建设，铸造师魂、提升师能 学校行政是学校的脊梁，是攻坚克难的主攻手，是引领发展的带头人，是执行工作的忠诚者。本学期行政人员要自加压力，提高能力，展示魄力，要继续实行项目实施负责制及学期效能工作考评制，建立失职追究制度（布置工作未完成的要在教师会作出解释说明），努力构建坚强有力，和谐融洽的行政班子，以班子的敬业奉献、创业激情、和谐相处带动学校的和谐发展。 教师是学校第一资源，是影响和决定学校兴衰的第一要素。师德是教师的灵魂，责任心是师德的核心。学校要强化 “三心一意”意识，即爱心、责任心、事业心,做人民满意的教师为奋斗目标，通过每周政治学习，宣传师德典型，师德考核，学生评教、家长评教等活动塑造高尚教师形象；要扎实开展“当教书人、做读书人”读书交流活动，每学期至少读一本书，撰写一篇较有质量的读书体会或教育论文，汇编成册，提升发展合力。要加强班主任队伍建设，优化班级管理、班级文化建设，每学期开展一次以上班主任工作经验交流会。要落实人才培养计划。骨干、名师培养要创造条件，分批次有计划的走出去学习参观培训，感受教育新理念，借鉴教学新方法、实现新提高，帮助成才成名。要建立师徒结对关系，帮助新教师尽快熟悉教材，管好班级，上好课堂。 五、加强安全管理，创建平安先行校园 安全责任重于泰山，要时时紧绷安全这根弦，通过建立安全责任制，签定安全责任书，构建学校、家庭、社