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七年级下册三、四单元 目标：做意志坚强的人 做知法守法用法的人 第三单元做意志坚强的人 第五课让挫折丰富我们的人生 第六课为坚强喝彩 第四单元做知法守法用法的人 第七课感受法律的尊严 第八课法律护我成长 关键词： 挫折、意志坚强；知法、守法、用法 考点链接 考点链接 本节课的复习目标： 考点关键词： 挫折和逆境 法律的特征 法律的本质 法律的作用 考点解读 （1）、什么是挫折？ （2）、人生难免有挫折，造成挫折的因素有哪些？ （3）、面对困难和挫折有哪三种不同的态度，分别会造成哪些不同的结果？ （4）、挫折的影响？ 5、应对挫折的有效方法有哪些？ 6、自我疏导的方法有哪些？举例说明。 考点二：法律的特征及我国法律的本质、作用（理解） （1）法律的基本特征 （2）我国法律的本质 （3）我国法律的作用 ①法律具有规范作用，法律规范作用的突出表现： ②法律具有保护作用。 （4）我们青少年应该： 单项选择题 1、美国总统林肯多次经历挫折，但他总是不屈不挠，不懈努力，终于成为美国历史上伟大的总统之一，下列语句能够反映这种精神的是 A、己所不欲，勿施于人 B、精诚所至，金石为开 C、艰难困苦，玉汝于成 D、宁为玉碎，不为瓦全 2、对待挫折的不同态度往往导致不同的结果，这说明了 A、人生难免有挫折，所有挫折都是不可避免的 B、学历越高的人越能从容面对挫折 C、造成挫折的原因有很多 D、在前进道路上，挫折既可能是绊脚石，也可能是垫脚石 3、巴尔扎克说过：“苦难对于天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对弱者是万丈深渊。”这句话说明 A、挫折既有积极作用，也有消极作用 B、挫折只有消极作用，没有消极作用 C、挫折是好事，都有助于人的成长 D、挫折是坏事，都让人垂头丧气 4、由国家制定或认可，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力。这是 A、道德的维持力量 B、法律所具有的显著特征 C、社会生活中的规矩 D、构成犯罪的基本特征 5、我国法律体现 的意志和利益 A、公民 B、人民 C、司法机关 D、国家领导人 6、现代社会生活中，没有法律是难以想象的，这是因为法律 A、是规范社会生活的唯一规则 B、是我们维权的唯一武器 C、体现全体公民的意志和利益 D、以其强制力规范人们行为，并通过打击违法犯罪行为保护人们的合法权益 7、下列关于法律的认识，不正确的是 A、法律是由国家制定或认可，并靠国家强制力保证实施的行为规则 B、法律通过规定权利与义务来规范全体社会成员的行为 C、法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪来维护人们的合法权益 D、法律是评价人们行为是否合情合理的唯一准绳 一位父亲身患绝症，即将不久于人世，他身边的人都知道，唯独他最宝贵的女儿，因为她即将参加高考，而且很有希望考上一所理想的大学。他不想打扰她宁静的心绪和紧张和复习生活。一年以后，父亲去世了，女儿也如愿以偿地走进大学校园。当人们告诉她当时的情况时，女孩眼里溢满泪水，低沉而从容的说：“其实我知道父亲的病情，之所以没有表露出来，是为了让父亲明白，他成功地隐瞒了我。” 想一想： 人生难免有挫折，我们无法改变现实，但我们可以选择面对的态度。面对生活中的不幸，材料中的女孩做出了何种选择？对你有何启示？ 如何选择： 这位女孩面对挫折选择了坚强勇敢地面对挫折，向困难发起挑战，最终获得成功。 有何启示： ①挫折与人生相伴，是人生的一部分 ②面对挫折，态度不同，结果不同，选择坚强的态度，勇敢地面对挫折，能帮助人战胜挫折，获得成功 ③在生活中，我们要选择坚强 ④要懂得体谅和关爱父母 有人认为自己一不违法，二不犯罪，不会与法律打交道；有人认为自己尚未长大成人，与法律没有什么密切联系。你对上述观点怎么看？ 1.这两种观点都是错误的。 因为（1）法律伴随我们的一生。一个人从出生而依法成为我国公民起，就与法律结下了不解之缘。他（她）既受到我国法律的保护，又受到法律的约束，既充分享有法律赋予的公民权利，又必须履行法律规定的公民义务。（2）无论在家庭生活、学校生活或社会生活中，法律都与每个公民息息相关。生活中处处有法律，公民的日常生活离不开法律。 （3）因此认为法律与我们没什么联系的观点是错误的，我们应养成学法、知法、守法、护法的好习惯。 * * 高淳县第一中学 张峰蓉 √ 国家对未成年人保护的四道防线及其专门的法律 √ 防微杜渐，远离违法犯罪 √ 违法行为的含义、类别及犯罪的基本特征 √ 法律的特征及我国法律的本质作用 √ 客观分析有效应对挫折和逆境 运用 理解 了解 能级要求 考试内容 √ 国家对未成年人保护的四道防线及其专门的法律 √ 防微杜渐，远离违法犯罪 √ 违法行为的含义、类别及犯罪的基本特征 √ 法律的特征及我国法律的本质作用 √ 客观分析有效