九年级语文上册 沁园春·雪课件人教新目标版.pptVIP

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请欣赏歌曲《沁园春·雪》 诵读训练 依据所掌握的朗读技巧和要领,自由朗读课文。 请欣赏歌曲《沁园春·雪》 1、将《沁园春·雪》改写为一篇散文; 2、查找资料。抄录一首毛泽东的诗词并谈谈你的理解。 * * * * * * * 江山如此多娇 沁园春·雪 毛泽东 一九三六年二月 领袖风采 《沁园春·雪》写于1936年2月。遵义会议确立了毛泽东同志在全党的领导地位。他率领长征部队胜利到达陕北之后,领导全党展开了反抗日本帝国主义的伟大斗争。在陕北清涧县,毛泽东同志曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形,欣赏“北国风光”,过后写下了这首词。 沁园春 莽莽 素裹 妖娆 稍逊 分外 成吉思汗 数风流人物 qìn ráo hán 读一读: mǎng guǒ xùn fèn shǔ 北国风光 千里冰封 万里雪飘 望 长城内外 惟余莽莽 大河上下 顿失滔滔 山舞银蛇原驰蜡象 欲与天公试比高 须晴日 看红装素裹 分外妖娆 江山如此多娇 引无数英雄竞折腰 宋太祖 惜秦皇汉武 略输文采 唐宗宋祖 稍逊风骚 一代天骄成吉思汗只识弯弓射大雕 俱往矣 数风流人物 还看今朝 听读诗词 体会魅力 沁园春·雪 毛泽东 一九三六年二月 停顿、节奏、重音、感情。 诗歌朗读应注意些什么? 1、词的上阕哪些句子总写北方雪景?这些诗句创造了一个怎样的意境?抒发了诗人怎样的情怀? 2、作者对雪景的描述,由哪个字词领起?这个字底下展现了哪些具体景观?所见景观都远远超过目光所及,这是为什么 ?谈谈你的感受。 想象、胸怀、气魄、顶天立地、河山的壮美 3、上阕末尾三句诗是写的实景还是虚景?从哪个字可以看出?试用散文化的语言描述三句诗的意境 你看,那红日冉冉升起,放射出万道霞光,染红了天边的白云,映红了高原上皑皑白雪。云海茫茫,雪山巍巍,苍松翠柏,郁郁青青。红日和白雪交相辉映,祖国就像一位红装素裹的少女,格外娇艳多姿! 秦始皇 汉武帝 唐太宗 宋太祖 成吉思汗 1、肯定这些英雄人物的功绩,他们具有雄才大略,对中国历史发展有过巨大影响。 2、委婉的批评了他们的不足,批评他们短于“文治”,在政治、思想、文化方面建树不多,个人文学才华欠缺。 3、“惜”字蕴含后来者居上的伟大气概,体现了无产阶级的革命英雄必将超越前人的坚定信念。 你笔下的雪景又是怎样一番情景呢?

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