生活活动秋天天气干燥,提醒幼儿多喝水,并注意幼儿冷.docVIP

生活活动：秋天天气干燥，提醒幼儿多喝水，并注意幼儿冷暖，及时增减衣服。 指导方式：向幼儿描述秋天的天气特征，懂得多喝水的好处，并知道根据天气变化及时增减衣服，对自理能力较差的幼儿引导其学习寻求帮助。 歌唱：秋叶（综合p114） 体育：大风和树叶（健康p85） 生活体验馆：好吃的水果沙拉 健康：大大的眼睛（健康p40） 亲子活动：树叶舞会（特色课程p17）活动准备让家长制作，提前说好制作什么 学习夹球行进跳，提高协调能力 提供圈，学开火车 提供地球仪球，学习夹球行进跳 提供皮球，练习夹球行进跳 垫子 拱门 拖拉小蜗牛 出去培训，其他老师代上 半 年 活 动 计 划 2012年11月14日 星期一 下午 一 次 备 课 二 次 备 课 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 歌曲：秋叶 核心目标： 1、初步理解歌词内容，并学习用较轻的声音唱歌。 2、按歌词内容做相应的动作，初步学习歌表演。 一、理解歌词内容。 1、师：秋天到了，秋风起来了，小树叶是怎样离开树妈妈的？（根据幼儿的发言，出示相应的图片，并按歌词顺序排列图片） 2、边看图，边在教师的暗示下，完整地说歌词。 二、学唱歌曲。 1、边听歌曲旋律，边看教师指图。 2、倾听教师范唱歌曲。 3、边看图边完整学唱歌曲，记忆歌词顺序。 三、边唱歌边表演。 1、教师与幼儿共同讨论小树叶是怎么飘、飞、转、落下来的。 2、教师唱歌，幼儿即兴做动作。 3、在教师带领下，边唱歌边表演。 1、观察秋天树叶的变化，以及小树叶在秋风中的各种姿态。 2、小树叶在空中飘、飞、转、落的图片。 3、音乐 半 年 活 动 计 划 2012年11月15日 星期二 下午 一 次 备 课 二 次 备 课 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 体育：大风和树叶 核心目标： 1、练习走跑交替，并能听信号做动作。 2、形成活泼开朗的性格及遵守纪律的品质。 一、开始部分 准备活动：“风来了” 教师自编故事，边说边带领幼儿做上肢运动、踢腿运动、腹背运动、跳跃运动。 二、基本部分 1、游戏“大风和树叶” 师：今天我们来玩一个游戏，名字叫“大风和树叶”。教师做大风，幼儿做树叶蹲在地上。教师说“起风了”，小朋友站起来。教师说“风大了”，幼儿快快地跑。教师说“风小了”，幼儿慢慢走。教师说“风停了”，幼儿蹲下不动。 2、请一组幼儿示范一次，强调听信号做动作。 3、集体游戏2-3次，要求幼儿走、跑协调。 4、简单小结。教师表扬玩得好、遵守纪律的幼儿。 三、结束部分。 游戏“小不点睡着了”。 大风头饰一个。 半 年 活 动 计 划 2012年11月16日 星期三 下午 一 次 备 课 二 次 备 课 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 生活体验馆：好吃的水果沙拉 核心目标：1、观察制作水果沙拉的过程，了解水果沙拉的做法。 2、在制作、品尝活动中，体验活动的乐趣。 1、出示各种水果，教师示范做水果色拉。 （1）“今天老师要给小朋友用水果做一道非常好吃的菜叫水果沙拉。” （2）教师示范做。 2、幼儿动手制作水果色拉。 “下面就请你们也动手去做一做。” 做的过程中要注意：每种水果都应取一点，使水果品种齐全；用小勺取水果丁搅拌时，不泼洒到小碗外。 3、组织幼儿品尝。 4、结束部分。 组织幼儿一起收拾整理 幼儿熟悉的水果并切成丁，分别盛好； 每组一只小盆，人手一把小勺；色拉酱一瓶。 半 年 活 动 计 划 2012年11月17日 星期四 下午 一 次 备 课 二 次 备 课 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 健康：大大的眼睛 核心目标： 1、初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能。 2、初步懂得保护眼睛的重要，注意眼睛的卫生。 一、让幼儿用小镜子观察自己的眼睛。 提问： 1、你看到的眼睛是什么样的？引导幼儿在镜子里仔细看看或用手轻轻摸摸自己的眼睛，指导眼睛像一个小圆球。 2、眼睛什么地方会动？边摸边感知眼球会动。 3、眼睛里有什么？是什么颜色的？ 4、眼睛长在哪里？ 小结：我们的脸上有两只大大的眼睛，里面有一个会动的眼球，眼球中间有黑黑的眼珠，四边是眼白，眼睛上有眼睫毛等，眼睛在眉毛的下边。 二、让幼儿互相观察眼睛，并进行比较。 1、请你们看看旁边小朋友眼睛里有什么？（说出眼珠里有自己的影子） 2、你的眼睛和旁边小朋友的眼睛一样吗？什么地