第七讲校对是非之标点符号校对(一)..docVIP

标点符号校对（一） 一、标点符号的种类和作用 国家标准《标点符号用法》中共有常用的标点符号16种，分点号和标号两大类。点号7种，标号9种。点号又分句中点号（逗号、顿号、分号、冒号，4种）和句末点号（句号、问号、叹号，3种）。标号包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。 标点符号的作用，大体上说，有三个方面：第一，表示停顿；第二，表示语气，标明句子是陈述语气，还是疑问语气，还是感叹语气；第三，标示句子中某些词句的性质。 标点符号是句子里的有机组成部分。正确地使用标点符号，能够准确地表示说话的停顿和语气，划清句子的层次和结构，帮助书面语言的表达。标点符号用得不适当，就会影响句子的语气，打乱句子的结构，妨碍意思的准确表达。下面说说标点不适当的几种情况。 二、错用标点符号的不良影响 〇割裂词句 在不需要的地方随便用上标点符号，就会割裂词句，如： 1.参加会议的同志分三批出发，已经在昨天先、后到达。 〇混淆语气 感叹号用在感叹句末了。辨别是不是感叹句，要看说话的语气带不带强烈的感情，不能先看用了哪些词语。下面句子里的感叹号都不合适。 1.她竭力遏止住自己的感情，不使别人看出自己对这个戏多么激动！ 2.我们告诉他祖国已经完全变了样啦！他高兴得不得了。 再看问号： 1.老师常到我们自学的地方来，问我们：“学习上有什么困难没有？需要哪些参考资料？还说要是有什么问题，应该随时提出来。” 总起说来，判断一个句子是陈述句、疑问句还是感叹句，不能光看用不用表示疑问或者感叹的词语，而是从整个句子的语气来辨别。滥用问号的感叹号，混淆句子的语气，多半是没有弄清楚这一点。 〇造成歧义 标点符号表示说话的种种停顿，可以帮助划清句子的层次关系。停顿有大有小，层次又是一层套一层。如果标点符号用得不适应，句子层次分不清，容易造成这样那样的错误。 顿号和逗号常常混用，造成误会。这主要是由于把两类并列的词语混在一起，一律用上顿号，分不清它们的层次关系。如： 1.今年还要扩建和改建野生植物油料厂、纤维、小矿石、猪皮、烂果，废品综合加工厂。 2.参加这次慰问演出的，有作家、诗人、戏剧、电影、音乐、美术工作者。 3.强台风袭击了广东、福建和浙江沿海地区。 （A）广东、福建、浙江三省的沿海地区； （B）广东、福建两省和浙江的沿海地区； （C）广东和福建、浙江两省的沿海地区。 〇混淆句子的结构层次 1.烧饭，要有粮食柴草；做衣，要有布匹针线；盖房，要有砖瓦木料，这些都是缺一不可的。 造句要注意层次结构，用标点符号要弄清楚它们不同的停顿和作用，这样才能把句子的意思表达得更加明白，更加准确。 总起来说，标点符号是帮助书面语言表达的重要工具。我们应该正确地认识标点符号的意义，熟练地掌握它们的用法，让它们在帮助文字表达方面发挥应有的作用。 三、标点符号的用法与标点符号错用举例 〇句号 （一）句号的基本用法 陈述句末尾用句号。示例： ⑴中国是世界上历史最悠久的国家之一。 ⑵你明天在家休息休息吧。 ⑶他问你什么时候出发。 （二）提示 1. 中文和外文同时大量混排（如讲解英语语法的中文书），为避免中文小圆圈的句号“。”和西文小圆点儿的句号“.”穿插使用的不便，可以统统采用西文句号“.”。示例： 这个句子应当翻译成He loves sports. 2. 科技文献有时涉及大量公式，为避免中文句号“。”同字母o及数字0相混，也可以采用西文句号“.”。示例： ⑴焦耳定律的公式是：Q = I2RT. ⑵计算所得的结果是48%. 3. “虽然……但是……”“尽管……但是……”两种句式，“但是”之前不能用句号。其他情况下，可以用句号，也可以不用句号，视具体情况而定。示例： ⑴1911年孙中山先生领导的辛亥革命，废除了封建帝制，创立了中华民国。但是，中国人民反对帝国主义和封建主义的历史任务还没有完成。 ⑵文化大革命已经成为我国社会主义历史发展中的一个阶段，总要总结，但是不必匆忙去做。 4. 位置禁则：句号不出现在一行之首。 （三）句号使用常见差错 1. 当断不断，一逗到底。如： *现代都市人常常渴望逃出钢筋水泥的城堡，去体验乡间的淳朴生活，乡村旅游顺应了现代人追求自然的渴望，所以刚刚兴起便迅速走俏，相信随着现代生活水平的提高，城市节奏的加快，会有越来越多的人加入到这项旅游活动中来。（“淳朴生活”和“走俏”后面的逗号应改作句号。标*的例子，标点符号有不当之处，下同。） 2. 不当断却断了，割裂了句子。示例： *生产成本居高不下的原因，一个是设备落后，能耗高。另一个是管理不善，浪费严重。（“能耗高”后面的句号应改作逗号） ? 〇问号 （一）问号的基本用法 1. 疑问句末尾用问号。示例： ⑴今天你怎么没给我打电话？ ⑵那里的冬天冷吗？ ⑶你是吃米饭还是馒头？ 2.