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14年最新营销实习报告
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一、实实习基本情况
1.实习时间间
2016年3月22日——2016年5月9日,共七七周。
2.实习地点实习地地点32个。在自治区内255个实习点,区外7个实习点点。具体实习地点详见附件一一,2016届本科毕业生实实习情况统计表。
3.实习习内容
实习内容可以概括为为两大类。一类是本专业范围围内的工作,另外也有个别
4.实习人数
(1)实习习学生。2016届三个毕业业班的131名学生全部参加加了实习。
(2)实习指指导教师。共17人。由于实实习点多,地点分散,系领导导、教研室主任和本学期任课课教师及相关行政人员全部参参加了实习指导工作。
5..实习形式
根据学院教务处处的要求,采取集中实习和分分散实习两种形式。分散实习习学生自己联系实习单位,都都出具了三方签名的书面材料料(个人申请书、家长同意书书和实习单位接受实习的证明明书)。集中实习学生的实习习单位由系里联系。所有实习习单位都有专业教师指导。实实习类型有毕业实习和毕业设设计两种,毕业实习学生1007人(31个实习点),毕毕业设计24人(1个实习点点)。根据学生个人意愿和特特点选拔毕业设计学生,其他他学生参加毕业设计。
.实实习成果数据统计
(1))收到32个实习点每个点一一份实习鉴定(实习单位盖章章有效)。鉴定对每个实习学学生做出了评价,131名学学生单位实习鉴定成绩全部合合格。(2)收到学生实习报报告112份。其中毕业实习习学生每人一份,共107份份;毕业设计每组1份,共55份。实习报告全部合格。
(3)收到实习教师每人一一份实习总结报告,共17份份。报告内容包括三部分。一一是对学生在实习过程中的表表现、能力、纪律情况和基础础知识掌握程度的评价。二是是结合实习单位的意见,对自自己指导的每个学生给出综合合实习成绩。三是就毕业实习习过程中反映出来的教学存在在的问题提出改进意见或建议议等。全体学生综合实习成绩绩全部合格。
二、实习表现现与效果
达到了毕业实习的的预期目的。在学校与社会这这个承前启后的实习环节,同同学们对自己、对工作有了更更具体的认识和客观的评价。。本次实习采取分散形式。原原则上以就业实习为主,同时时与毕业论文选题相结合。本本届实习的单位覆盖面很广,,企业总体水平也比较高。实实习收获主要体现在两方面。。
1.工作能力。
在实习习过程中,绝大多数同学积极极肯干,虚心好学、工作认真真负责,主动参与企业市场调调查、产品销售、外贸谈判、、行政管理、财务管理、生产产运作管理、人力资源管理等等工作,同时认真完成实习日日记、撰写实习报告,成绩良良好。实习单位的反馈情况表表明,我们的学生具有较强的的适应能力,具备了一定的组组织能力和沟通能力,普遍受受到实习单位的好评。大多数数学生能胜任单位所交给的工工作。在毕业设计单位和有些些企业,实习学生提出了许多多合理化建议,做了许多实际际工作,为企业的效益和发展展做出了贡献。
2.实习方方式。
实习单位指定指导人人员师傅带徒弟式的带学生,,指导学生的日常实习。学生生在实习单位,以双重身份完完成了学习与工作两重任务。。他们向单位员工一样上下班班,完成单位工作;又以学生生身份虚心学习,努力汲取实实践知识。同学们认真的工作作态度、较强的工作能力和勤勤奋好学的精神受到了实习单单位及其指导人员的一致好评评。
3.实习收获。
主要要有四个方面。一是通过直接接参与企业的运作过程,学到到了实践知识,同时进一步加加深了对理论知识的理解,使使理论与实践知识都有所提高高,圆满地完成了本科教学的的实践任务。二是提高了实际际工作能力,为就业和将来的的工作取得了一些宝贵的实践践经验。三是一些学生在实习习单位受到认可并促成就业。。四是为毕业论文积累了素材材和资料。14年最新营销实实习报告
4.组织管理。
实习领导小组成员亲自到实习习单位,检查和指导实习工作作,协调解决实习中遇到的问问题,总结、交流工作经验。。指导老师们在整个实习过程程中尽职尽责,对保证实习质质量起到了重要作用。实习开开始时,老师们深入学生和实实习单位,阐明实习大纲及实实习计划内容,明确实习目的的和要求。实习过程中,结合合实习单位的具体情况,帮助助学生学会具体地分析问题、、解决问题,学会深化专业知知识,用专业知识指导实践,,指导学生做好具体工作;在在业务不多的实习点,引导学学生“找事做”,挖掘他们的的实践经验;检查学生实习工工作日记,掌握实习情况,指指导工作及时有效;督促学生生认真完成实习报告。实习结结束后,老师们认真做好学生生的实习成绩考核及评定工作作,参加实习交流会,完成实实习总结报告。指导老师平均均每周与每个学生交流一次。。指导方式有电话、电子邮件件、下点、面谈等。基本达到到了及时发现问题,解决问题题,提高实习质量的目的。实实习单位的指导老师
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