八年级数学上线段的垂直平分线课件沪科版.pptVIP

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2016-12-20 发布于天津
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八年级数学上线段的垂直平分线课件沪科版.ppt

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一、情境引入：一日，我班孟献博与孟昱池同时从家出发到学校，二人约定走路的速度一样，结果巧合的是二人同时到达矿泉浴池，然后他们高兴的进了教室，但在教室内发生了如此的对话：孟献博：如果不考虑我们两家到学校间的建筑物，我们还是同时同速的话，我就比你先到学校；孟昱池：不对，应该我先到。为此，二人争的不可开交，就在这时，丁宇插了一句：“别吵了，你们同时到。” 对于他们仨的说法，谁正确呢？二、自主探究： 1、线段是轴对称图形吗？为什么？ 2、什么是垂直平分线： 3、如何作垂直平分线，并动手试一试 4、垂直平分线的性质定理是什么？如何证明定理：垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等已知：如图，AB=AC=12 cm， AB的垂直平分线分别交AC、AB 于D、E，△ABD的周长等于29 cm，求DC的长. 问题1：线段是轴对称图形吗？为什么？ * 孟献博家孟昱池家矿泉浴池育颖南校新阳路育颖路已知：直线MN⊥AB,垂足为O,且AO=OB.点P在MN上.连结 PA、PB。求证：PA=PB A B P M N 解： ∵MN⊥AB （已知） ∴ ∠ POA= ∠ POB=90o（垂直定义）在 ΔPOA和Δ POB中， AO=BO （已知） ∠ POA= ∠ POB （已证） PO=PO （公共边） ∴ ΔPAO ≌Δ PBO（SAS) ∴PA=PB O 3 1 2 国道 A B L 在312国道L（昆—沪段）的同侧，有两个工厂A、B，为了便于两厂的工人看病，市政府计划在公路边上修建一所医院，使得两个工厂的工人都没意见，问医院的院址应选在何处？探索活动：对折线段AB探究1：按要求对折线段后，你发现折痕与线段有什么关系？探究2：按要求对折线段后，你发现折痕上任一点到线段两端点的距离有什么关系？