八年级数学下册18.2勾股定理应用课件人教版.pptVIP

八年级数学下册18.2勾股定理应用课件人教版.ppt

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* 课题:25.4 勾股定理及其应用(一) 执教者:蒸淀中学 陆根华 A B C 角:∠A+∠B=900(直角三角形 两个锐角互余) 边:有什么关系呢? 什么叫勾股定理? 勾股定理提示了直角三角形三边之间的度量关系,我国古代把直角三角形中,较短直角边称“勾”,较长直角边称为“股”,斜边称为“弦”,所以把这个定理称为“勾股弦定理”,简称为“勾股定理”。这个定理是我国古代劳动人智慧的结晶。 勾 弦 股 操作: (1)请同学们,作一个直角三角形ABC,∠C=900,使AC=4cm,BC=3cm,量出AB的长度。 (2)再作一个直角三角形A`B`C`,C`=900,使A`C`=8cm,B`C`=6cm, 量出A`B`的长度 A B C 3cm 4cm ? A` C` B` 8cm 6cm ? 量得:AB=5cm,A`B`=10cm 发现:32+42=5,62+82=102 猜想:任何直角三角形的两条直角边的平方和都等于斜边的平方。 c a b b a a b c c b a b 3.下面我们一起来揭示勾股定理的奥秘。 请同学们把做好的四个全等直角三角形拿出来,然后用这四个直角三角形去拼一个正方形? 如图: 证明: 证明: (a+b)2-1/2 ab*4=c2 c2-1/2 ab*4=(a-b)2 a2+2ab+b2-2ab=c2 c2-2ab=a2-2ab+b2 a2+b2=c2 a2+b2=c2 4.勾股定理:直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方 a b c A C B 几何语言: ABC中, 角C=90。(已知) a2+b2=c2或AC2+BC2=AB2(勾股定理) 5.介绍常用的勾股数:(Rt 中) (1) 32+42=52 (4) 72+242=252 (2) 52+122=132 (5) 82+152=172 (3) 62+82=102 (6) 92+122=152 6.练习(一):(口答) ? ? ? ? 13 5 25 24 8 15 5k 3k(k0) 说明:已知什么?求什么? *

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