chapter5-循环控制流程.ppt

微电子系 老杨 设计制作 第3章 C语言程序基本控制结构及其应用 微电子系 老杨制作主讲 * * ch5 循环程序结构 能力目标： 正确认识循环程序的执行特点 运用3种循环语句（while语句、do while语句、for语句）进行循环程序设计 运用2个循环辅助语句（break语句、continue语句），更好地控制程序流程 任务一 认识while语句 1．初识while语句 （1）思考：在程序设计中，通常会遇到输出一个星号‘*’，可以用一个printf()语句，那么输出5个星号‘*’、10个星号‘*’，甚至更多的星号‘*’，该如何处理呢？ （2）观察下面两个程序，完成问题。 程序一 main() { printf(“*\n”); printf(“*\n”); printf(“*\n”); printf(“*\n”); printf(“*\n”); } 程序二 main() { int i=1; while(i++=5) printf(“*\n”); } ①上面两个程序分别实现什么功能？ ②两个程序中，哪一个简便？在程序中能否用循环语句来实现对重复操作的控制？ 答：它们都实现输出5个星号‘*’。 答：程序二简便，在程序中能用循环语句来实现对重复操作的控制。 2．学习while语句的形式 （1）请观察下面while语句的形式，完成问题。 ①两条语句的关键字是什么？ ②关键字后的括号内是什么表达式？ ③关键字后的语句部分可以是哪些语句？ （2）试写出while语句的一般形式。 while 关系表达式、逻辑表达式 简单语句、复合语句 while(表达式) 　　　语句 语句一： while(n++=5) printf(“%d”,n); 语句二： while(i0i5) { scanf(“%d”,x); i = i + 1; } 3．学习while语句的执行过程 （1）请观察while语句的流程，描述一下while语句的执行过程？ 表达式 语 句 真 假 （2）请分析该程序的执行过程，画出以下程序的流程图，并指出循环条件、循环体及循环控制变量分别是什么，同时指出对循环变量所做的三个工作。 ①流程图： ②循环条件是　　　　　　　 　循环体是　　　　　　　　 　循环控制变量是 ，3个工作分别 是 、 、 。 I3 printf(“%c\n”,ch); I I=1 I3 I++ #includestdio.h main() { int I; char ch; ch=# ; I=1; while(I3) { printf( %c \ n ,ch); I++; } } （3）请观察下面2个程序段，完成问题。 语句一 I=1; while(I++=10) printf(“hello!\n”); 语句二 I=1; while(--I=10) printf(“world!\n”); ①判断下面哪一个程序段是正确的？ ②循环控制变量更新的趋势是什么？ ③程序在什么时候才能判断循环是否终止？ 语句一 让循环条件为假 判断循环条件时 ４．讨论 用while语句编程求1+2+…+10之和。　（同时画出该程序的流程图） 程序： 流程图： 知识盘点： n 循环条件： 在循环结构中的表达式被称为循环条件。 n 循环体 在每次循环周期均要执行一次的语句，称为循环体。它 可以是简单语句、复合语句，也可以是空语句。 n 循环控制变量 在循环条件中控制条件真假的变量，称为循环控制 变量。它通常决定循环体的执行次数。 n 正确地写出一个 while循环结构，对循环控制变量做3个工作 ：一 是给控制变量赋初值；二是写出正确的循环条件；三是控制变量的 更新。 语法： do { 程序段; }while (条件表达式)； 5.2 do–while语句 其中必须含有改变条件表达式值的语句 【例】使用do–while循环求两个正整数的最小公倍数。 #include stdio.h void main() { int m,n,result; scanf(%d%d,m,n); result=mn?m:n; result--; do { result++; }while(result%m!=0||result%n!=0); pr