2016年小学年度教育教学工作计划　.docVIP

2016年小学年度教育教学工作计划 下面是我们的小编编给大家推荐的2015年小小学年度教育教学工作计划供供大家参阅！ 43115”工作思路的指导下，围围绕“走好每一步、快乐每一一天”的办学宗旨，根据第二二批党群教育实践活动“照镜镜子、正衣冠、洗洗澡、治治治病”这一总要求，对照“四四面镜子”和“三严三实”标标准，全校至上而下大力改进进工作作风，按照学校“以人人为本、立德树人、关注个性性、全面发展”的办学理念，，以提高课堂教学质量为出发发点，从细节入手，抓实做好好“加强校本教研，提高教改改能力；关注教师成长，培养养教师魅力；抓好行为细节，，养成良好习惯；关注教学全全程，提高教学质量；强化校校园安全，提高防范能力”等等五个方面的工作。 1、、围绕五个着力点，强化教研研组建设。配好一个“领头羊羊”：选择有良好思想素质与与过硬业务本领，精细组织能能力与踏实工作作风，有勇挑挑重担、钻研进取、热心服务务的教研组长，并坚持对其培培养和管理。制定一套严纪律律：建立切实可行的教研组建建设规章制度并细致落实，构构建一系列内外工作制度，比比如开展名师大讲堂、新老互互助传帮带、课堂观摩、比武武交流、课题引领带动、总结结反思等活动。培育一种教研研风“以教带研、以研促教。。重点培养教师提前计划不断断修正、不拘形式自觉强化、、读书学习积极进取、集思广广益善教勤思、课题带动新老老互促等五种习惯。形成一股股凝 2、建立完善的教研组制度度。教研组长负责制：教研组组长对本学科的教学质量和教教师专业研究负责，要做到““八个必须”，一是必须组织织教师学习新课标，钻研教材材，制定教学计划；二是必须须有效组织教研活动，每学期期开展研究性活动6次以上；；三是必须组织教师进行集体体备课与会课，抓实“备-----讲----改---讲讲”备课环节；四是必须组织织教师进行教学反思；五是必必须以实践课为着手点，认真真组织练课活动，每学期听课课指导15次以上；六是必须须积极承担课题研究任务，每每学年带领全体人员完成至少少一项课题研究任务；七是必必须组织教师对本学科教学质质量进行 3、围绕教学困惑进行校本本教研。必须从八个方面入手手：坚定“集体备课、资源共共享、个人加减、课后反思””的备课制度；教学有激情，，以创造师生互动，上好每一一堂课；课外作业是课堂教学学的延续，要做到少而精，保保质保量布置并及时检查验收收；“辅优”、“补差”工作作两项同等重要，要在教师评评价中显示；考试组织和考试试结果的分析，不仅注重结果果，更要注重过程；贴近课堂堂贴近学生开展教科研活动；；小组合作的有效化、精细化化；校本教材的开发。 1、包年级领导及教教务处、教研室必须从4各方方面入手引领教师的教科研活活动。一是积极参与“教科研研”活动，和教师一起“观课课”、“议课”，打成一片，，成为教师成长的催化剂，是是对教师的“教科研”的积极极性的一种促进；二是积极营营造“教科研”的氛围。带头头进行“教科研”，做制度的的忠实执行者，使自己成为有有思想的领头雁、领路人。三三是追求“教科研”的实效。。必须与教学中的困惑结合，，在教学实践中检验和发挥其其积极效果，走“实践-----理论----实践”的不不断提高之路，使教师尽快成成长。四是抓好“教科研”的的习惯养成。从“教科研”的的常规为抓手， 2、学校从五个方面面培养教师的人格魅力。树立立教师先进榜样，认同教师人人格楷模。各年级各教研组涌涌现出的思想好、水平高、成成绩优、贡献大的优秀教师要要作为学校教师人格的榜样，，当作教师人格的楷模。加强强教师自身修养，发挥教师人人格力量。严格要求教师，让让其真正发自内心、表里如一一、言行一致的美好品德咋学学生身上产生潜移默化的作用用。丰富教师文化底蕴，强化化教师人格根基。教师不仅要要熟悉本专业知识技能，还要要掌握信息化知识技能，能熟熟练驾驭优化的教学手段，能能灵活综合地运用教育学、心心理学的知识，更有效地引导导学生快速高效地学习，同时时还要让教师清 3、给青年教教师成长的时间。从三方面入入手：一是多给青年教师“浇浇水”、“施肥”。学校要为为其成长创设一个良好的氛围围，创造肥沃、和谐的土壤，，以促进其尽快成长“开花””。学校要给其“浇水”、““施肥”，要给其“担子挑””，让青年教师承担公开课，，给其一些培训的机会，给其其“找师傅”等等，只要是““水”和“肥”恰当的“浇””与“施”，年轻教师们一定定会尽情地吸吮养分并“开花花”。二是给年轻教师提出一一些“金点子”。包年级领导导或者教务处、教研室的负责责人与年轻教师搭成“帮扶对对象”，对教师工作中出现的的问题，及时地、诚恳地进行行沟通，指导教师处理 在学生成长过程程中，每一个细节、每一种习习惯都不是简简单单就可养成成的，需要用一个个细节累积积、一项项工程来约束教育。。所以巧抓学生的细