《定风波》ppt课件..pptVIP

导语：? 苏轼在他的绝命诗中云：“心似已灰之木，身如不系之舟。问汝平生功业，黄州惠州儋州。”这是他对自己一生的总结。东坡仕宦一生，沉浮一生，飘泊一生。乌台诗案是一场政治迫害，他被贬黄州。从政治上生涯看，黄州是他的谪居之所、生命的低谷；从文学创作来看，黄州是他的“洞天福地”、生命的巅峰。余秋雨说：“没有黄州被贬，一道天光就不可能射向天际。”在黄州，留下了他的旷世之作，最富盛名的是“赤壁三咏”——二赋加一词。除此还有一首谪居黄州时所作之词不能不提—— 《定风波》 苏东坡与黄州 苏东坡成就了黄州， 黄州成就了苏东坡。 余秋雨 读准字音 读出节奏 读出情感 诗人被贬黄州，为什么内心还会感到轻松呢? “得罪以来，深自闭塞，扁舟草履，放浪山水间，与樵渔杂处，往往为醉人所推骂，辄自喜渐不为人识。” ——苏东坡《答李端书》 苏轼一生的坎坷遭遇 他在晚年曾用这样一首诗概括自己的一生： 自题金山画像 心似已灰之木， 身如不系之舟。 问汝平生功业， 黄州、惠州、儋州。 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 欣赏词的下片 想一想，这里除了写自然界忽晴忽雨，变化不定外，还有什么言外之意吗? 还包含政治上的晴雨不定。 政治舞台上的晴雨表升沉不定，不如归去，做一个老百姓，过着“也无风雨也无晴”的生活。 定风波 思想感情： 苏轼是如何面对人生的风风雨雨的？这场沙湖春雨给了他怎样的启发？ 明确： 风也好，雨也好；阴也好，晴也好；沉也好，浮也好，人生看得几清明。 苏公以豁达乐观、平静的气度，视风雨为无物，阴晴如一；盛衰荣辱，又何足挂齿？利害得失，正可一并泯灭。 * * * * * * * * * 定 风 波 苏轼 诵读要求 读 出 节 奏 莫听\穿林\打叶声，何妨\吟啸\且徐行。竹杖\芒鞋\轻胜马，谁怕？一蓑烟雨\任平生。 料峭春风\吹酒醒，微冷，山头斜照\却相迎。回首\向来\萧洒处，归去，也无风雨\也无晴。 阅读课文，思考以下问题 ①本词是苏轼被贬到黄州第三年时所作，作者在这首词中表现了什么样的人生态度？ ②作者在词中又是如何表现这种人生态度的？ 你认为上阕中哪些词语用得好？ 请找出来和同学们品味。 畅所欲言 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 欣赏词的上片 “莫听”表明自己的态度： 从容处之，悠闲自若。 “穿”和“打”都是很有力 度的，极言雨急雨大。 莫听穿林打叶声。 “何妨”反映了苏轼在风 雨面前坦然处之，泰然自 自若的旷达情怀。 何妨吟啸且徐行。 “轻”字体现的是诗人 内心的轻松。 竹杖芒鞋轻胜马。 “谁怕”起了强调作用。一语 双关,“烟雨”不仅指自然界 的风雨,更指人生的风雨。 一个“任”字，表现出苏轼要 面对风雨自信、自若的襟怀 。 谁怕？一蓑烟雨任平生。 因为可以过一种没有官场束缚的无拘无束的生活，所以内心轻松。 莫听穿林打叶声， 何妨吟啸且徐行。 竹杖芒鞋轻胜马， 一蓑烟雨任平生。 上片：描写苏轼面对风雨的心理 感受，表现了词人面对苦难的旷达 超脱精神。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。 回首向来萧洒处，归去，也无风雨也无晴。 · 料峭春风吹酒醒。微冷。山头斜照却相迎。 略带寒意的春风一吹之后，酒醒了，这时身上微微感到有些寒冷，刚刚自己还在瓢泼大雨中悠闲地走着，现在迎着的却是山头的斜阳了。 自然界忽晴忽雨，变化不定。★ 回首向来萧洒处，归去，也无风雨也无晴。 只要经得起狂风骤雨的吹打，必然会有清风丽日跟着到来。这是作者在政治生涯中的心理体验。 顺和逆，穷和通，在智者的心目中，都是无所谓的。体现了作者超脱，旷达自适，但并不颓丧沉沦的态度。 作者在词中又是如何 表现他的人生态度的？ 运用一语双关的手法，将自然界的风雨和人生的风雨相类比。 以小见大，以生活小事件中见出人生大哲理。  旷达超脱 一语双关 以小见大 艺术手法： *