八年级物理测量小灯泡的电功率人教实验版知识精讲.docVIP

初二物理测量小灯泡的电功率人教实验版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 测量小灯泡的电功率 二. 规律方法指导 1. 在用“伏安法”测电阻和用“伏安法”测电功率两个实验中都用到了滑动变阻器来改变电路中的电压，但前者是为了多次测量求平均值，后者则是为了让灯泡两端的电压高于、等于、低于其额定电压，以便在这三种情况下观察发光情况。 2. 用“伏安法”测小灯泡的功率的实验电路是一个完整的电路。利用这一电路我们可以完成电流、电压的测量及数据的处理。在实验技巧上我们要通过小灯泡的有关数据来适当地选取两表的量程，要利用滑动变阻器调节三次实际电压。所以本实验是一个综合性较强的重要电学实验。 三. 知识点分析： 学法点拨：学习本节的知识内容，应注重以下过程与方法： 1. 本实验是通过控制用电器一小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流来控制其亮度，从而体验其额定功率与实际功率的差别，亲身体验其中能量转化的快慢。 2. 由于小灯泡不是家庭电路的用电器，所以本实验是采用测电流电压的方法来测定它的功率，所以必须用到电流表和电压表，而学生用电流表和电压表通常都是多量程的，这时考虑电路中选用的供电电源的电压、电灯泡的规格就成为选择量程的依据。 3. 本探究实验改变了灯泡两端电压后，通过灯泡的电流随之发生变化。既可用调整电源的方法来控制电灯泡的亮度，又可用滑动变阻器来控制电灯泡的亮度，因此控制滑动变阻器的阻值的大小，可以使电灯的亮度发生变化。但实际电压过高可能使灯泡中电流相应的过大，因此有可能烧坏电灯泡，先使电灯泡正常发光，再逐渐调低电压使电灯泡发光变暗，这是比较安全的做法。 问：你知道如何利用电能表测量用电器的功率吗？ 答：一般家用电能表的表盘上都标有每消耗电时电能表转过的转数，例如：一只电能表标有3000r/（），这表示每消耗的电，电能表的转盘（盘的边缘上有红色的箭头）就转3000转，利用这个数值我们就可以测出用电器的功率。 在用电器工作的情况下，只要我们测出表盘上转过一定圈数N所用的时间，就可以求出用电器的电功率。如：某用电器工作时，表盘转过60圈所用的时间恰好为10min，则根据上面的知识我们就可以求出：。 问：给你一个用电器，你能用不同的方法测出它的功率吗？ 答：（1）可以用电流表和电压表测出其电流和两端的电压，用电功率公式P=UI计算出其功率，即用“伏安法”测功率。 （2）在家庭电路中，只要用电能表测出一段时间内用电器消耗的电能，用钟表测出对应的工作时间，就可以用公式计算出其功率。 （3）用“伏安法”测电功率时，如果缺少电流表或电压表，添加一个定值电阻，也可以测出用电器的功率。方法如图1所示，图中虚线部分表示使用两次。 图1 【典型例题】 例题：某同学想测定标有“2.5V”字样的小灯泡功率，所选配的器材如图所示。请将实验器材用线连接起来，组成电路。 一. 基础题 [例l] 根据“测量小灯泡的电功率”实验，完成下列要求。 （1）实验器材除了电流表、电压表、滑动变阻器、开关、若干导线、小灯泡外，还必须有_______________。 （2）实验时要按照电路图把实验器材连接好。在闭合开关之前，要调节滑动变阻器，使电路中的电阻______________（填“最大”或“最小”）。 （3）若小灯泡的额定电压是2.5V，为了使小灯泡正常发光，闭合开关后，应调节滑动变阻器，在调节时要注意观察_______________。实验时电流表选用“+”和“0.6”接线柱，当小灯泡正常发光时，电流表刻度盘上指针的位置如图1所示。通过小灯泡的电流为_______________A，小灯泡的额定功率为_______________W。 图1 分析：（1）对照“测定小灯泡的电功率”实验的“标准电路”可以看出，除了题中所给的器材外，还应有电源。 （2）滑动变阻器接于电路中除了调节小灯泡两端的电压外，还可以保护电路，这就要求在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于阻值最大处。 （3）要使小灯泡正常发光，它两端的电压应该等于其额定电压。这就要求在实验中调节滑动变阻器时要观察电压表的示数，使它的指针指在2.5V处，读出此时对应的电流表示数，由P=UI计算出电功率。 答案：（1）电源 （2）最大 （3）电压表的示数0.24 0.6 说明：“测定小灯泡的电功率”实验与“测电阻”实验的电路及器材极为相似，两个实验的方法都称为“伏安法”。在开始连接电路时，要使开关断开，闭合开关前，要把滑动变阻器的滑片置于最大阻值处。 二. 能力题 [例2] 在测量额定电压是3.8V小灯泡电功率的实验中： （1）如图2甲所示是一个尚未连完的电路，请你用笔画线代替导线将电路连接完整。 图2 （2）连完电路经检查无误后，闭合开关开始实验。发现小灯泡