会昌珠兰示范学校教师教育教学工作考核评价方案(职高部)会昌珠兰示范学校教师教育教学工作考核评价方案(职高部).doc

会昌珠兰示范学校教师教育教学工作 考核评价方案（职高部） 为了进一步促进教师专业发展，科学规范地评价教师的教育教学业绩，引导、保护和发挥广大教师教书育人的积极性、主动性和创造性，为教师在聘任、晋职、晋升、调动、绩效工资发放、评优评先及奖励等方面提供准确的依据，根据《关于全县中小学校教师教育教学工作考核评价指导性意见》（会教字[2013]13号）及有关法律法规要求，结合职高部工作实际，制订如下教师教育教学工作考核评价方案： 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、体系完善的教师考核评价制度，积极引导教师自主发展，提高教师队伍素质，推动学校科学发展。坚持公平公正、公开透明，充分发扬民主，增强考核的公信力，全面考核教职工的德、能、勤、绩。 二、基本原则 以人为本、尊重规律。遵循教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。 以德为先，注重实绩。完善考评内容，把师德放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。 激励先进，促进发展。鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力，促进教师专业发展。 客观公正，简便易行。坚持实事求是、民主公开，科学合理、程序规范，方便操作、讲求实效。 三、考核领导小组 组长：赖铭 副组长：曾文良 成员：金英豪、任志锋、吴芳、陈素珍、欧阳洵、钟鹏 四、考核评价对象 所有在编在岗的教师（含特岗教师）。 五、考核评价内容、分值和方法 （一）考核评价内容和分值。 考核评价内容为六项：师德表现（10分）、考勤（10分）、工作量（20分）、教育教学过程（35分）、工作绩效（25分）、奖励性加分，一至五项内容满分100分。 （二）考核评价方法。 1.师德表现（10分）（总务处负责考核）。学校每学期末对教师职业道德进行专项考核。采用学生评议与考核小组评议相结合、定量考核与定性考核相结合、日常考核与日常督查相结合的方法进行考核。学校考核领导小组对教师师德表现进行综合评分，定为优秀10分4人（占考核人数的20%），良好8分14人（占考核人数的70%），其他为合格6分和不合格0分2人（占考核人数的10%），其中综合评分在59分（折前）以下为“不合格”得0分。 根据《江西省中小学教师职业道德“八不准”》和《赣州市中小学、幼儿园教师职业道德“七项严禁”》要求，制定如下师德考核扣分条款。若违反师德要求，在师德综合评分中直接扣分。师德日常考核条款如下： 1、积极参加师德师风教育活动，请假、迟到扣1分，缺席扣2分。 2、学习笔记每月2篇，每少一篇扣1分。 3、每学期上交一篇质量较高的师德师风学习心得体会给未交扣2分。 4、违反社会公德，因个人原因造成社会不良影响的，一次扣2分。 5、课堂吸烟、接打手机，无特殊原因坐着上课，上课衣着不整，穿拖鞋上课，体育教师上课不穿运动服、运动鞋，提前下课者每次扣1分。 6、破坏学校形象，在社会上歪曲事实说同事坏话，甚至煽风点火攻击同事的，一次扣2分。 7、上班时间玩游戏看电影一次扣1分。 8、违反相关规定被学校总部通报扣5分，全乡通报扣8分，全县通报一票否决扣10分。 有下列情形之一者，师德考核直接记0分，综合考核直接定为不合格，并按相关规定追究责任。 （1）体罚或变相体罚学生，谩骂、侮辱、调戏、猥亵学生，情节严重，在社会上造成恶劣影响的； （2）违背学生意愿填报、篡改学生报考志愿或有偿招生推介生源的； （3）参与赌博、盗窃、打架斗殴等活动，严重损害教师形象的； （4）编造、传播谣言信息中伤他人造成不良影响的； （5）乱收费，向学生家长索要钱物等严重损害学校声誉的； （6）无正当理由连续旷工时间超过15天或一年内累计旷工时间超过30天的； （7）玩忽职守，造成学校安全责任事故的； （8）其它严重违反师德规范或违法乱纪的。 （9）不听从工作安排，造成严重后果的。 2.考勤（10分）（政教处负责考核）。上课、坐班、住校、早晚自习、三操、值周值日、会议等各项工作的考核均以《职高部教职工考勤制度》为依据进行扣分，加强检查，以天、周记录为基础，每周公布一次检查情况，每月公布一次考核情况，扣分不封底。因未按时到岗到位造成工作受严重影响的，每次扣分不低于5分，并按相关规定追究责任。 3.工作量（20分）（教务处负责考核）。 （1）根据教学计划课时，结合学校实际确定基本课时量。周基本课时量＝全校周正课总课时数（总班级×周课时）÷全校专任教师数。 （2）担任管理工作和事务性工作按以下标准折算课时： ①校长每周8