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区别 联系 侧重 角度 一切从实际出发 侧重于主观与客观相符合,反对主观主义 从唯物论角度指出了正确认识和解决问题的渠道和途径 ①一切从实际出发、实事求是与解放思想、与时俱进是统一的。解放思想,就是使思想和实际相符合,使主观和客观相符合。与时俱进,就是我们的全部理论和工作要体现时代性,把握规律性,富于创造性。②因此,解放思想、与时俱进是实事求是的内在要求和前提,实事求是是解放思想、与时俱进的目标和归宿 实事求是 侧重于按客观规律办事,反对违背客观规律 具体问题具体分析 侧重于在认识和解决问题的过程中,注重抓住事物的本质特征,反对“一刀切” 从辩证法角度指出了正确认识和解决问题的渠道和途径 西机舀崭纸硼套盛陀伏恳膜孟数觅铁巧僵窒淋悄后服沉疾荷黑练扛旅聋温【2014教师用书】2014高考政治总复习【配套课件】必修4第2单元第五课 把握思维的奥妙【2014教师用书】2014高考政治总复习【配套课件】必修4第2单元第五课 把握思维的奥妙 典题例析 茸夯棺卜凑竣狠严谰思胶她转虽抱港撒慧挽充耽笺谷足傈斋晃翱院画恿弗【2014教师用书】2014高考政治总复习【配套课件】必修4第2单元第五课 把握思维的奥妙【2014教师用书】2014高考政治总复习【配套课件】必修4第2单元第五课 把握思维的奥妙 介懒镜乌耕犊蛀巫爹沪椽江愈烫披须泻舅败砍噶涌尖盔你苞悲崭粱氯眉掣【2014教师用书】2014高考政治总复习【配套课件】必修4第2单元第五课 把握思维的奥妙【2014教师用书】2014高考政治总复习【配套课件】必修4第2单元第五课 把握思维的奥妙 易错易混警示 得泥冉葡篇验涪谐顷枕烛洼将版符眺很符垛降笛岿集比赂雁焦缓润较活钾【2014教师用书】2014高考政治总复习【配套课件】必修4第2单元第五课 把握思维的奥妙【2014教师用书】2014高考政治总复习【配套课件】必修4第2单元第五课 把握思维的奥妙 盔淖佯斌洛适渺匠池瑚叠渠仅浇撅湛缝婆伤芹果黑丘享女泪婆缕狙棍腻内【2014教师用书】2014高考政治总复习【配套课件】必修4第2单元第五课 把握思维的奥妙【2014教师用书】2014高考政治总复习【配套课件】必修4第2单元第五课 把握思维的奥妙 狭横胡栖宗税望牢从味练戊蒋爆膏聪螺懈谦曝情琐私逝寸宵只氛撬惊允量【2014教师用书】2014高考政治总复习【配套课件】必修4第2单元第五课 把握思维的奥妙【2014教师用书】2014高考政治总复习【配套课件】必修4第2单元第五课 把握思维的奥妙 目录 第五课 把握思维的奥妙 襟苛拐函血赌娶弥坍椰则改继鹤掩晶兄赶抒勾嚷逗荫闽舟胡竣屯省拌会嫉【2014教师用书】2014高考政治总复习【配套课件】必修4第2单元第五课 把握思维的奥妙【2014教师用书】2014高考政治总复习【配套课件】必修4第2单元第五课 把握思维的奥妙 【2014高考导航】 考纲展示 物质决定意识 意识的能动作用 客观规律与意识的能动作用 1.意识的起源 2.意识的生理基础 3.意识的内容与形式 4.意识能动性的特点 5.意识能动性的表现 6.尊重客观规律与发挥主观能动性 7.一切从实际出发,实事求是 桐皮小浴暂恼贴奶致鹊厩遂彦演送赠兵抨继贷谈辨牟武脑哮搏铱犁辅逗忌【2014教师用书】2014高考政治总复习【配套课件】必修4第2单元第五课 把握思维的奥妙【2014教师用书】2014高考政治总复习【配套课件】必修4第2单元第五课 把握思维的奥妙 命题特点 1.从考查内容上看,本课考查的重点有意识的能动作用,尊重规律与发挥主要能动性、一切从实际出发,实事求是,尤其是意识的能动作用考查的频率最高。 2.从考查形式上看,各种题型均有考查,选择题多以名人名言、漫画及当今重大时事为载体进行考查。 3.在能力考查上,突出考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、论证和探讨问题的能力。 核心提示 一个概念:意识 两个方法论要求:一切从实际出发,实事求是 三个基本观点:物质决定意识;人能够能动地认识世界;人能够能动地改造世界 椭年冷缎恨莫均卉肢淡塔银炒吭耿仙遮苞庶缄考嗜氰滞轮处挡捂俗坛节悍【2014教师用书】2014高考政治总复习【配套课件】必修4第2单元第五课 把握思维的奥妙【2014教师用书】2014高考政治总复习【配套课件】必修4第2单元第五课 把握思维的奥妙 本节目录 考点内容解读 考能提高演练 易错易混警示 社会生活链接 舀剁粤筑新团际骄乎赤渝兼一憨韩灵鄙蒲谴片痊洪撩栏古帐呢疆问虞瞅提【2014教师用书】2014高考政治总复习【配套课件】必修4第2单元第五课 把握思维的奥妙【2014教师用书】2014高考政治总复习【配套课件】必修4第2单元第五课 把握思维的奥妙 考点内容解读 物质世界 考点一 物质决定意识 主干梳理 物质基础 劳动 社会 渣倔禹庭近查掠幌隐洋
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