八年级语文下册24《诗词五首——送别、清平乐 村居》课件语文版.pptVIP

送 别 无 名 氏 学习目标 1、理解诗歌内容。 2、理解本诗谐音双关的含义,并学习谐音双关的手法. 3、领会战争给人民带来的灾难。 送 别 杨柳青青著地垂,杨花漫漫搅天飞. 柳条折尽花飞尽,借问行人归不归. 送 别 杨柳青青著地垂,杨花漫漫搅天飞. 词和词牌 词，又称为“诗余”、“长短句”。它兴起于南朝，成形于晚唐，盛行于宋代；最早是一种配乐歌唱的诗，所以每首词都必须按一定的歌谱填写，这歌谱叫词牌。 作 业 背诵诗歌 * zhúo jiǎo 漫漫:遍布的样子 行人:出征的人 无 名 氏 “杨柳、杨花”影射什么？ 以“杨柳、杨花”之“杨”谐“杨广”之“杨”，以杨柳、杨花铺天盖地 之势，影射、讽刺“杨广”隋殇帝荒淫无道，祸国殃民。 柳条折尽花飞尽,借问行人归不归. 借问话，表达了百姓对统治者的诅咒： 杨氏王朝终究要垮台 ，看你横行到几时！ 辛弃疾 清平乐·村居 学习目标 1、了解辛弃疾和写作背景及词的文学常识，理解词的内容。 2、学习本词用白描手法, 描写农村充满田园情趣的生活画面. 辛弃疾，字幼安，号稼轩，历城人（山东济南人），南宋爱国词人。一生主张抗金，渴望恢复中原。著有词集《稼轩长短句》。 写作背景： 辛弃疾曾历任江西、湖南、湖北安抚使，任职期间，打击贪官，救济灾民，颇有政绩。淳熙八年被劾职，退居江西上饶、铅山一带，隐居长达二十年，他退居乡间，与山民野老打成一片，过着平凡质朴、恬淡安静的生活。此时，他一改过去壮大场面的描述和豪杰人物的刻画，转而饱蘸色彩去描绘田园风景画和俚俗乡情图。这首词题为“村居”，是词人晚年遭受排斥、打击，壮志难酬，归隐上饶地区农村时的作品。 茅檐低小， 溪上青青草。 醉里吴音相媚好， 白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东， 中儿正织鸡笼， 最喜小儿无赖， 溪头卧剥莲蓬。 yán mèi ǎo lài péng 辛弃疾 清平乐·村居 bāo 《清平乐·村居》词中哪几句写景，怎样的一幅图景？词人刻画了哪些人？他们都在干什么？从他们的行动及特点中你读到了什么？说说你对词中“醉”的理解。 上片 村中环境： 村中人（老夫妇）： 茅檐低小，溪上青青草 醉里吴音相媚好 秀丽 恬静 下片 （动作） 大儿： 中儿： 小儿： 锄豆 织鸡笼 卧剥莲蓬 表现出茅舍一家老小幸福、和谐的生活图景 小结: 《清平乐·村居》这首词刻画了一幅 清新奇妙的乡村农家素描图，表现了农家恬静舒适的生活和怡然自乐的生活画面，表达了词人轻松闲适的心情和对田园生活的欣赏。 *