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短 文 两 篇 巴 金 * * 有你在,灯亮着;你不在,心亮着。 一、初读课文,感知内容 1、读准字音,疏通生字词 2、学生有感情地朗读,师生点评 二、品读课文,理解感悟 1、人们常说“飞蛾扑火——自寻死路”,飞蛾长得既丑又渺小,又不自量力,作者为什么赞美它?你怎样理解这一形象? 2、“夸父逐日,渴死旸谷”,作者为什么却异常“怀念”? 3、如何理解“没有了光和热,这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗?” 4、仿写句式 我怀念——,为了追求光和热,——————。 示例: 我怀念飞蛾,为了追求光和热,它不惜飞向熊熊的火焰,哪怕化为灰烬; 我怀念上古的夸父,为了追求光和热,他追赶日影,即使是死了,也要为后人带来一片浓阴。 人生追求:为了追求光和热,不惜牺牲自己的生命。 如果说《日》是一篇激情洋溢的散文诗,那么《月》则显得细腻清幽。 5、月亮在文中带作者的突出感觉是什么?你是通过哪些描写体会出来的? 6、“月的光是死的光”,表达了作者怎样的思想感情? 7、作者在文末引用“姮娥奔月”的传说有何用意? 短 文 两 篇 巴 金 飞蛾扑火 夸父逐日 姮娥奔月 追求光和热 改变冰冷的世界 寄托人格理想:追求光明 激情洋溢 细腻清幽
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