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要处理好课改中的若干关系新一轮基础教育课程改革正在顺利进行并取得了可喜的成绩要十分珍惜来之不易的改革成果同时也要看到改革的长期性和艰巨性在坚定不移地把这项改革推向前进的进程中一些观念的问题常常困扰人们有必要以两点论来进行分析关于更新观念我们要更新的是陈旧过时的教育观念而不是一切教育观念有些教育观念如有教无类教学相长因材施教等等经过千百年的实践证明它是正确的至今还是适用的就应把它发扬光大有些教育观念如韩愈的传道授业解惑在当时是正确的现在只要赋予它新的时代内涵就可以继续发挥作用有些教育观念如分数高升
要处理好课改中的若干关系
; 新一轮基础教育课程改革正在顺利进行，并取得了可喜的成绩。要十分珍惜来之不易的改革成果，同时也要看到改革的长期性和艰巨性。在坚定不移地把这项改革推向前进的进程中，一些观念的问题常常困扰人们，有必要以两点论来进行分析。 ;nbsp;关于更新观念 ;nbsp;我们要更新的是陈旧、过时的教育观念，而不是一切教育观念。有些教育观念如“有教无类”、“教学相长”、“因材施教”等等，经过千百年的实践，证明它是正确的，至今还是适用的，就应把它发扬光大；有些教育观念如韩愈的“传道、授业、解惑”，在当时是正确的，现在只要赋予它新的时代内涵，就可以继续发挥作用；有些教育观念如“分
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