毛中特课件第六章.pptVIP

第一节 社会主义初级阶段是我国最大的实际 第二节 社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领 第三节 社会主义初级阶段的发展战略 通过本章的教学，使学生对社会主义初级阶段的理论有一个比较完整、准确的认识和了解。帮助学生正确理解社会主义初级阶段的科学内涵及其长期性，从而增强执行党的基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性。 （2）党的十七大报告从八个方面分析和概括了新世纪新阶段我国非发展呈现出的新的阶段性特征，进行了深入分析和概括。强调指出，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。 历史前提看，马克思的共产主义，其母体是欧洲发达的资本主义，而我们是从半殖民地半封建的社会发展而来。 物质基础看，马克思的共产主义是先进生产力基础上建立的；而我国是自然经济的农业国。 生产力看，我国虽能超越资本主义发展阶段---生产关系，但生产力是不可能超越的，因而我们在生产力发展的同时必须避免私有制带来的两极分化的影响。---与资本主义的区别 1）党的最低纲领和最高纲领的统一 最高纲领：党的最终奋斗目标，也可称为党的最高理想； 最低纲领：党在革命、建设和改革的不同阶段制定的最低目标，又称基本纲领。 党的最低纲领的制定应以最高纲领为指导，并促进最高纲领的实现。 最高纲领为最低纲领的制定指明方向，最低纲领为最高纲领的实现准备条件 视频播放 基本纲领.MPG 建设中国特色 社会主义文化 构建社会主义 和谐社会 建设中国特色的 社会主义政治 建设中国特色 社会主义经济 社会主义 初级阶段 基本纲领 2.社会主义初级阶段的基本纲领的内容 1）建设中国特色社会主义的经济，就是在社会主义条件下发展市场经济，不断解放和发展生产力。实现国民经济又好又快发展，保证人民共享改革和发展成果。 2005年12月16日胡锦涛考察青海强调发展成果由人民共享 2000～2006年国内生产总值增长率 坚持和完善社会主义公有制为主，多种所有制经济共同发展的基本经济制度； 坚持和完善市场经济体制，使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用； 坚持和完善按劳分配为主体的多种分配方式，允许一部分地区一部分人先富起来，带动和帮助后富，逐步走向共同富裕； 坚持和完善对外开放积极参与国际经济合作和竞争。 2）建设中国特色社会主义的政治，就是在中国共产党领导下，在人民当家作主的基础上，依法治国，发展社会主义民主政治。实现社会安定、政府廉洁高效、全国各族人民团结和睦、生动活泼的政治局面。 建设有中国特色社会主义的政治，就是中国共产党领导下，在人民当家作主的基础上，依法治国，发展社会主义民主政治。 这就要坚持和完善工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政； 坚持和完善人民代表大会制度和共产党领导的多党合作，政治协商制度以及民族区域自治制度； 发展民主，健全法制，建设社会主义法治国家。 实现社会安定，政府廉洁高效，全国各族人民团结和睦，生动活泼的政治局面。 3）建设中国特色社会主义文化，就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的、科学的、大众的社会主义文化。建设社会主义核心价值体系，推动社会主文化大发展大繁荣。 1960年，毛泽东亲切会见著名作家老舍等文艺工作者 1957年10月，毛泽东观看苏联芭蕾舞剧《天鹅湖》 4）构建社会主义和谐社会，就是要按照民主法制、公正、诚心友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的总要求，努力形成全体人民各尽所能、各得其所而又和谐相处的局面。 理想与现实的统一 方向和道路的统一 目的和过程的统一 不断发展和发展阶段的统一 革命精神和科学态度的统一 2.实现基本纲领，必须正确认识和处理最高纲领和最低纲领之间的关系 六是由地区经济文化很不平衡，通过有先有后的发展，逐步缩小差距的历史阶段（地区差别） 七是通过改革和探索，建立和完善比较成熟的充满活力的社会主义市场经济体制、社会主义民主政治体制和其他方面体制的历史阶段（改革进程） 八是广大人民牢固树立建设有中国特色社会主义共同理想，自强不息，锐意进取，艰苦奋斗，勤俭建国，在建设物质文明的同时努力建设精神文明的历史阶段（精神文明） 九是逐步缩小同世界先进水平的差距，在社会主义基础上实现中华民族伟大复兴的历史阶段。（目标/历史任务） 3.科学认识和准确把握社会主义初级阶段的意义 1）理论意义 社会主义初级阶段理论是马克思主义关于社会主义发展阶段的新论断，是党制定和执行正确路线、方针、政策的基本依据。 对社会主义初级阶段基本内涵和过程性特征的统一认识和把握，可以使我们更深刻地理解和掌握党在现阶段的基本理论、路线、纲领、方针和政策的科学性和正确性，保持清醒的头脑，坚定、自觉地把中国特色