2016年幼儿园教师实习报告　.docVIP

2016年幼儿园教师实习报告 转眼一瞬，幼儿园的的实习即将结束，回顾这些日日子，我学到了许多幼儿园的的实际操作经验，这为我以后后的工作打下了坚实的基础，，成为我珍视的宝贵财富。在在这段时间里，我尝试了许多多人生的不同际遇，它教会了了我执着，坚持，奋斗，理解解和珍惜。 这是我在学校里里学不到的。这几周的实习生生活，是苦中有甜，累中有乐乐，回味无穷。 在准备实习习的前几周，我很矛盾。矛盾盾在于，很想去实习，因为很很想去感受一下幼儿园的生活活和幼儿教师的生活;但又害害怕去实习，因为觉得自己还还没有能力去做一名幼儿教师师。我们现在是大三，专业学学习了两年，但是我们并没有有完全掌握好所学的知识，何何况理论与实践根本是两回事事，怕自己胜任不了。 (1)班!刚见到到两位指导老师时，那时的感感觉是她们年纪比我们大不了了几岁，可看上去比我们成熟熟多了，我们还像个小孩，这这都源于社会磨练。我们这些些一直在学校待着的人缺乏的的就是这样的机会。说他们比比我们成熟，不仅是外貌，更更多的在于思想，在于社会交交往方面。经过这次实习，我我们在这些方面有了很大的提提高。 每天我都会早早的的来到学校等在教室门口等待待孩子们的到来，虽然我想用用最快的速度记住全班孩子的的名字，但显然没有那么容易易，但我也尽我最大的努力去去记住他们。 每天早上亲切切的问候成了我和孩子们第一一座友谊的桥梁，在区域活动动时我会以玩伴的角色与孩子子玩耍;玩游戏时还会像孩子子一样的耍赖;做错事情了我我也会道歉;与孩子们平起平平坐，我利用一切时间与孩子子相处，聊天，尽可能地走进进孩子的心灵，了解他们的内内心世界。 ;跟前跟后地地缠着我问东问西;放学时他他们记得和我道一声再见。我我的努力有了收获，看着孩子子们天真烂漫的笑脸我会心的的笑了。但开始，老师就跟我我们说过说不要跟孩子玩得太太疯，否则上课时就没人会听听你的。这也在接下去我的课课上得到了应验…… 在实习中，使我更深刻的了解解到了一个幼儿教师的工作;;更深刻了解和掌握了中班这这一年龄阶段的幼儿的身心发发展特点及其在保教工作方面面与大班、小班幼儿的区别，， 彭老师师很会利用机会对幼儿进行随随机教育，把有计划的教育和和随机教育相结合，如我们班班有一个小朋友玩玩具时总把把玩具弄坏，有一次甚至把别别班的玩具也弄坏了，彭老师师就马上跟小朋友说要爱护玩玩具，不管是不是自己的。并并教他们换位思考:如果是你你自己的玩具，别人把它弄坏坏了，你会不会生气啊?并要要求她带新玩具回来作为赔偿偿。这些日常生活突发的事件件都成为教师培养幼儿良好行行为习惯的机会。 在给小朋朋友上课时，觉得自己在健康康活动、社会活动、语言活动动、音乐活动、美术活动、数数学活动、英语活动、体育活活动、科学活动中，自己在社社会活动和数学活动方面比较较薄弱，在音乐活动和体育活活动中，也感觉说孩子没怎么么在听，美术活动和英语活动动我自己比较顺手些。 在组组织这些活动时，我看到了自自己的一些不足，如： 1、、我们语言不够优美，不够吸吸引小朋友，表情、动作不丰丰富，不够感染小朋友，可能能是因为自己放不开，没有做做到适度的夸张。 2 、评评价语言过少，太宽泛，不丰丰富，不具有针对性。 3 、没有照顾到每个孩子，由由于不太了解班上的幼儿，因因而没有很好的做到因材施教教。 4、对于幼儿的意外答答案和突发行为和语言，不能能迅速地灵活地应答和处理。。 4点是我自己反思后后总结才出来的，在组织活动动时做得不够的地方。 1 对于教学活动态度度认真，备课和准备充分。 2 虚心地请教和接受指导老老师的建议与指导。 3 每每个活动都能完整地完成，没没有出现没有组织完的活动。。 4 组织活动时教态比较较自然，语言清楚，声音和语语速适度。 5 在组织活动动过程中尽量做到以幼儿的兴兴趣为主，在设计和准备教案案、教具时，也以这个为出发发点。 在保育方面，这几周周我做了很多从来没有做过的的事情，也学会不少。比如说说：给幼儿穿裤子、喂饭、哄哄他们睡觉，给她们梳头发等等等。 我们同学聊天时说到到，我们是提前体验做妈妈的的生活，为以后做准备。像这这些琐碎的生活常规事情，每每天都要做，我觉得可以训练练一个人的耐心、忍耐性、恒恒心、细心等等，对于人的性性格培养确实有帮助。头几天天觉得很新鲜，做事情很有兴兴趣，很卖力，时间一长，就就需要其它方面的东西来支撑撑自己了，也就是我上面所说说的。 保育工作上，经过自自己的认真思考和总结，我觉觉得自己做得比较好的地方在在于：能够很快地适应这些工工作，基本上能够做好。不足足在于：还不够细心，没有完完全做到根据每个幼儿的特点点进行保育，最主要的原因是是是与幼儿相处时间短，对幼幼儿了解不够。 本文就是由由为您提供的幼儿园教师实习习报告，希望供您参考。 m