第三章口语交际厅校对好的..docVIP

第三章 口语交际厅 话说有个叫小迷糊的孩子，眼看都六年级了，可就是不善言谈。听说电脑小博士是个出口成章的语言奇才，便登门求教，得到了小博士的热情接待。 小博士：口语交际并不难，它是一种运用语言的艺术，包括倾听、表达、交流这三方面。三者相辅相成，同步发展。具备了相当的倾听、表达、交流能力，才能说是具备了一定的口语交际能力。以后每个星期天，你便来我这儿练练吧。 小迷糊：太好啦！那今天我们学什么呢？ 小博士：我们今天先来练练听力吧。 第一节 倾听 小博士：听的能力可分两个步骤训练，一是听记，二是听辩。现在我们来试试你的听记能力如何。 听记 案例点击 试试你的听记能力及反应能力。 几个同学围坐一圈（不少于5个），一个同学开始任意说事物名称，下一位加上恰当的修饰词后说一遍，同时另说一事物名称，依次类推，不准重复前面的名词，要求节奏要快，间歇要短。用词不当或间歇时间长的“出局”。 例：第一位：衣服 第二位：漂亮的衣服。天空 第三位：蔚蓝的天空。太阳 第四位：火红的太阳。星星 （小博士与小迷糊轮流说） 知识链接： 小博士：由上例可试出：你的听记能力不错，类似的听记训练，还有听写一段话、听广播、听故事再讲给别人听等。要记住：在听的过程中首先要专心致志、集中精力；其次要善于记忆，抓住所听内容的不同要素，按照一定的条理听清、听懂、记牢。现在，你到训练平台上去实践实践吧。 训 练 平 台 1、听写一段精彩片断。 2、把前面阅读篇章中你最喜欢的故事讲给你的父母或朋友听。 听辨 小博士：俗话说，听锣听声，听话听音。有了一定的听记能力接着就要学会听辨。我给你讲个故事吧。 案例点击 王千金下厨 王招娣原来是位千金小姐，人称王千金，从小过着衣来伸手、饭来张口的生活。后来家道衰落，嫁给了一个做小生意的人。 一天，丈夫买来一块豆腐，叫她做菜。她把豆腐放在锅里煮了一下就让丈夫下饭。丈夫尝了一口，皱着眉头说：“烧得这么淡，为什么不放盐？” 第二天，丈夫买回一条咸鱼，叫她蒸蒸，招娣记得上次豆腐里不放盐挨了骂，就在咸鱼上放了一把盐。吃中饭时，丈夫用筷子夹了块一尝，咸得要命，只好暗暗叫苦。 过了几天，家里要来客人，丈夫吩咐招娣：“今天小菜烧得好点，在客人面前，千万给我做做人！”招娣回答说：“晓得，晓得！” 中午，客人来了，丈夫掀开锅盖一看，见一个米粉做成的小人蒸在锅里，其他什么也没有，丈夫气得发抖，叫道：“哎，你的耳朵呢？”招娣连连说：“耳朵？耳朵我是做好的，大概粘在饭架上面了！” 故事还没讲完，小迷糊就笑得直不起腰来，一边笑一边断断续续地说：“她……她可真傻，真……蠢……哈……”（同学们，你们知道她傻在哪，蠢在哪儿吗？她为什么会犯傻？） 知识链接： 小博士冷静地说：小迷糊，在笑过之后，我们应该知道，在听话时不但要联系说话的实际情况来理解话意，还要认真开动脑筋，边听话边进行思考分析。在听清楚别人话语表示意思的同时，深入理解别人话语的弦外之音。小迷糊，你敢试试看吗？” 小迷糊毫不含糊：“行，谁怕谁！” 训 练 平 台 1、小明刚刚学会拉小提琴，很有兴趣，常常接琴至深夜。张大爷一早看见他就说：“小明，你学琴可刻苦了。”你听出张大爷的言外之意是： 2、富人问乞丐：“为什么狗看见你就咬呢？” 乞丐说：“如果我有几件好衣服，那畜生就尊敬我了!” 乞丐的话中之意是： 第二节 表达 星期天一到，小迷糊就急急忙忙往小博士家赶。未待小迷糊开口，小博士就说：“走，带你去知识游艺宫见识见识。不过，进入知识游艺宫要闯过三道关，分别是话语转述关、即席发言关和主题演讲关。你可要有信心哟。” 转述 他们首先来到话语转述关，看到门口有这么一道题目： “小明生病了，妈妈要带他去医院检查，需向班主任王老师请一天假。于是，小明就让同学小军代他向王老师请个假。小军在路上碰到了王老师女儿小菲，他让小菲代小明向她妈妈请假。请问：小军、小菲该如何转述小明请假的事？” 小迷糊一看就迷糊了：“这么多人物，太复杂了，叫我怎么办呢？” 小博士笑着说：“小迷糊，你先别着急，我现在就教你怎样转述。” 案例点击 请把下面这个“通知”转述给你的爸爸和妈妈。 通 知 学校将于3月24日下午2:00，在学校礼堂召开全校学生家长会，请同学们放学后转告家长，届时准时参加。 光明小学 2004年3月20日 转述内容：妈妈（爸爸），我们学校3月24日下午两点，在学校礼堂召开家长会，你可要按时参加哟！ 相关链接： 小博士：“学校经常会让同学们把某些事情或要求转告给父母，这个