诗歌的语言复习学案.docVIP

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  • 2016-12-20 发布于江苏
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诗歌的语言复习学案 考查方向 炼字 语言特色 第一种模式:炼字 炼字,指锤炼词语,指诗人经过反复琢磨,从词汇宝库中挑选出最妥切、最精确、最形象生动的词语来描摹事物或表情达意;析炼字,就是品味用得好的词语深藏的情感或品味其更为形象生动的效果。 提问方式 (1)这一联中,最生动传神的是什么字?为什么? (2)某字历来为人称道,你认为它好在哪里?有什么作用?或与其他某字比较提出优劣问题。 (3这首诗的某一个词在其他版本上写作另一个词,你认为哪个词好?为什么? 解题分析 这种题型要求品位这些经过锤炼的字的妙处。答题时得把该字放回句中,并结合全诗意境情感来分析。 真题示例 菩萨蛮 李白 平林漠漠烟如织,寒山一带伤心碧。暝色入高楼,有人楼上愁。玉阶空伫立,宿鸟归飞急。何处是归程?长亭更短亭。 古典诗词特别讲究炼字。请简要分析“空”字在表情达意上的作用。(2分) 答:分析:步骤一:“空”在文中是“白白地、孤独、形单影只”的意思。 步骤二:抒情主人公伫立在玉阶,痴痴地、徒劳地茫然望着暮色中归飞的宿鸟。鸟归人不归,触景生情,引起无限愁思。 步骤三:“空”字表达了抒情主人公苦苦等待而没有结果的孤寂、惆怅的感情,增添了全词的“愁”味,使主题更加鲜明。 总结答题步骤 1、解释该字在句中的含义。看看该字使用了什么手法。——释含义明手法 2、展开联想把该字放入原句中描述景象,表现了怎样的景物

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