广东省清新龙颈一中九年级语文上册第六单元复习试题语文版.docVIP

语文版九年级上册古文第六单元复习试题 《扁鹊见蔡桓公》 扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功。”居十日，扁鹊复见曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见曰：“君有病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请矣。”居五日，桓公体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣，桓侯遂死。 1、《扁鹊见蔡桓公》选自_________。体裁是______，作者是____时代著名的_______家_______（人名）他是先秦_______家学说的集大成者，代表作是___________。 2、给下列加点字注音： 扁鹊（ ） 桓公（ ） 腠理（ ） 还走（ ） 骨髓（　 ） 汤熨（ ） 立有间（ 　 ） 不悦（ ） 3．解释下列句子中词语的意思： （1）君之病在肌肤，不治将益深 ______　　　（2）桓侯又不悦 _______ （3）桓侯故使人问之 _______　　　　　　　（4）疾在腠理，汤熨之所及也 _______ （5）使人索扁鹊，已逃秦矣 ______　　　　　(6)桓侯遂死 ______ 4．指出下列句子中的通假字，并释义： ⑴扁鹊望桓侯而还走 ____通 __，义为 ____　　　⑵火齐之所及也 _____通 ___，义为 _____ ⑶汤熨之所及也 ______通 ____，义为 _____ 5．指出下列词语的古义和今义： ⑴扁鹊望桓侯而还走。　　　走：古义： _____，今义： _____。 ⑵臣是以无请也。　　　　　请：古义： _____，今义： _____。 ⑶医之好治不病以为功。　　以为：古义： ____，今义： _____。 6、朗读停顿正确的一项是（ 　　） A．医之好治不病＼以为功。 B．医＼之好治不病＼以为功。 C．医之好治＼不病以为功。 D．医之好＼治不病＼以为功。 6、选出和“寡人无疾”中“疾”的意愿相同的一项（ 　　） A．深恶痛疾 B．积劳成疾 C．大声疾呼 D．手疾眼快 7、本文是篇比较短小的寓言故事，但对扁鹊与蔡桓公的形象却刻画得栩栩如生。思考作者运用了________ 方法。 8、本文说明的道理是： ，由本文内容演变成的成语是： 。 9．扁鹊第一次进见时，“立有间”，最后进见时，“望桓侯而还走”，两次的表现有所不同，为什么？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 10、你觉得扁鹊和蔡桓公各是一个什么样的人？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 11、解释下列成语： 病入膏肓：_____________________________________________________ 讳疾忌医：____________________________________________________ 12、翻译下列句子的意思： (1)君有疾在腠理，不治将恐深。 译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)医之好治不病以为功。 译文　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 13、扁鹊先说“君之疾”，后说“君之病”，如果把这种用法看成是文言文中规律性的东西，那么古文中“疾”和“病”有什么区别？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 14、蔡桓公最后因讳疾忌医而死，从他身上我们能吸取哪些教训？? 答： 愚公移山 一、解释加点字。?? 1、指通豫南????? 　　　2、曾不能毁山之一毛????　? 3、北山愚公长息曰???????? 4、虽我之死???????????? 　?5、何苦而不平? 　　　?? 　6、河曲智叟笑而止之曰?? 　　 7、面山而居??????????　　　8、吾与汝毕力平险??????? 　9、箕畚运于渤海之尾???? 　?? 10、聚室