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宁波天一职业技术学院教案 班级：选修课 课程： 美术鉴赏 专业： 授课方式：讲授、讨论 大班 教师：章益 第 1 页 日 月 时数 教学目的要求 讲课主要内容 重点及难点 教学方法 思考题 作业题 备 注 3月3 日 2 1对美术的概念有一个初步的了解。 2明确生活与艺术之间的关系。 3培养学生健康的审美情趣,培养学生在日常生活中的艺术观察能力，想象能力和创造能力。 1 生活与艺术（美术）的关系（30分钟） （1）艺术来源于生活：分析艺术家创作作品的灵感来源。 (2)艺术高于生活：分析艺术 2美术的特征与概念（40分钟） 美术的源起 美术的概念和种类 美术的分类 美术的主要表现形式 美术主要研究什么 3视频欣赏：艺术的力量（20分钟） 重点：美术的特征与概念。 难点：如何理解艺术来源于生活，却高于生活，艺术是生活的提炼，加工和再创造。 讲授、讨论以及欣赏 提出一个与美术有关并且自己比较感兴趣的问题。 视频欣赏一般放在最后，期间会暂停穿插讲解内容或者进行讨论。 课后记： 这节课最需要的是把艺术与生活拉近距离，与同学们拉近距离，让学生认为艺术是围绕在身边并不是很遥不可及的东西。 宁波天一职业技术学院教案 班级：选修课 课程：美术鉴赏 专业： 授课方式：讲授、讨论 大班 教师：章益 第 2 页 日 月 时数 教学目的要求 讲课主要内容 重点及难点 教学方法 思考题 作业题 备 注 3月10日 2 1使学生能够利用艺术中的美学原则，去提高学习生活品质。 2能够通过美学原则，学会如何去欣赏大师作品。 1掌握美术中的美学原则，让艺术融入生活（60分钟） 基本元素：点 线 面 美学原则： 大小和比例 质感和明暗 对比和对称 统一和韵律 举例：利用以上美学原则分析艺术作品，利用美学原则分析艺术作品，利用美学原则分析如何让生活中的家居，服饰等具有美感。 集体评论几件作品的美与不美之处 2介绍艺术家毕加索 重点：美学原则 难点：美学原则与实际生活的结合 讲授 利用一两个美学原则去分析某件大师作品 视频欣赏一般放在最后，期间会暂停穿插讲解内容或者进行讨论。 课后记：美学原则是很普遍也是很实用的知识内容，学生有浓厚的兴趣，但是需要在自己的日常生活中不断地去运用。让美学原则从一种可掌握的技法逐步变成主体潜意识的能力。 宁波天一职业技术学院教案 班级：选修课 课程：美术鉴赏 专业： 授课方式：讲授、讨论 大班 教师：章益 第 3 页 日 月 时数 教学目的要求 讲课主要内容 重点及难点 教学方法 思考题 作业题 备 注 3月17 日 2 1 使学生认识色彩的物理原理，生物原理和心理原理等基本理论。 2 能运用基本理论对相关问题进行分析和解释，并正确把握色彩的心理性对色彩造成的影响 1 色彩理论——色彩属性与表示方法（20分钟） （1）色彩的分类 （2）色彩三属性 （3）色彩表示方法和体系 2利用色彩心理学知识改变生活（50分钟） 色彩心理与年龄 色彩的心理错觉 色彩表情 3介绍艺术家梵高（20分钟） 视频欣赏：梵高 重点：怎样运用色彩视觉中的错觉原理，来加强色彩的感染力。 难点：色彩三属性 讲解、讨论及欣赏 怎样运用色彩视觉中的错觉原理，来加强色彩的感染力？ 视频欣赏一般放在最后，期间会暂停穿插讲解内容或者进行讨论。 课后记：认识色彩的物理原理，生物原理和心理原理等基本理论是基本，能运用基本理论对相关问题进行分析和解释，并正确把握色彩的心理性对色彩造成的影响需要学生在日常生活中实际运用。 宁波天一职业技术学院教案 班级：选修课 课程：美术鉴赏 专业： 授课方式：讲授、讨论 大班 教师：章益 第 4 页 日 月 时数 教学目的要求 讲课主要内容 重点及难点 教学方法 思考题 作业题 备 注 3月24 日 2 1 了解西方美术史上相对比较重要的时期及流派，如文艺复兴时期，印象派等。 2 了解西方美术的分类：绘画、雕塑、建筑等。 3鉴赏西方艺术家的作品 1 概述西