五年级学生个人习作专辑　.docVIP

五年级学生个人习作专辑 张新元 作文文目录 1.做一个脚踏实地地、坚强的人 2.百元纸币币的经历 3.假如脑袋可以以打开 4. “我不能”先先生，永别了 5.大麦茶 6.重心决定成败 今天是是2016年7月2日，我走走进张老师的作文班，她在黑黑板上唰唰地写下了几个大字字：”做一个？？的人”. 奇怪的是，她不讲讲大道理，就像和我们一起玩玩，然而这个题目就是”做一一个？？的人”,我心中有疑疑问了，我能做一个怎样的人人呢？善良、恶搞、顽皮？ i,我听见旁边的几位同学学嘀咕着：这到底是吃的还是是玩的？ 大家争先恐后地抬起手，，不停地叫：”我要！我要！！！” 最后，张老师决定通通过抽奖来发糖。因为小袋子子里只有20颗糖，分给400位同学，显然不够。 我的心情太激动了。。眼睛不停地注视着老师手里里那个装着小球的小袋子。 前面的同同学都已经抽完奖了了，只听得他们叽叽咕咕相互互问个不停：”喂，你抽到没没？” 轮到我抽奖了，我的的心情激动得不行，就像揣有有一只小兔子，东一蹦西一跳跳。为了控制自己的情绪，我我一连叫了几声”阿门”. 我的手伸进口袋里，却犹豫不不决，手老是左右晃来晃去的的，下不了决心。但我想到后后面的同学还等着抽呀，于是是很随意地拿了一张小纸条，，我对一旁的同学说：”这张张纸条好像、似乎、也许，可可能是‘无’。” 我偷偷打打开了小纸条，”无”!我差差一点尖叫出来。哦耶，我啦啦啦啦，中了个”无”.吃不不到糖球啦。 今天，第一课的主主题是：要做一个脚踏实地，，坚持不懈的人。 百元纸币币的经历 张老师神不知鬼不不觉地飘进了教室，拿出来她她的黑色皮包打开拉链，在里里面翻了一会儿，摸出来一张张纸。我仔细看了看，呀！这这不是一张百元人民币吗？ 不错！ 张老师拿起这张红红色百元人民币，使劲地弹了了弹，发出了啪啪的声响，很很清脆。很多同学目不转睛地地盯着发出清脆声响的百元纸纸币，在台下窃窃私语：”会会不会是假币……” 可是，，引人注目的”红纸”上，清清楚地印着毛主席的头像，饱饱满的脸庞上显得有几分庄严严。 红绿辉映着数字1000,标志着它的价值意义。 大家怎么会对这张普通的红红纸那么感兴趣？因为它是钱钱，不是纸，是纸币。是一张张有价值的纸币！ 对呀，这这是一张非常有价值的纸币，，人人都想要的纸币。 它可可是算得上”纸中贵族”呀！！ 她居然在在众人眼皮子底下，把一张完完好无损的百元纸币顿时揉成成一个烂纸团。啊！我的心都都要碎了，仿佛她揉的不是一一张纸币，而是我的心，我的的心都要跳出来啦！ 看着那那张原本完好无损的，但此刻刻已经满是皱痕的纸团，我的的心理不禁发出一阵阵酸痛：：你怎么能这样做？那毕竟是是一张好好的百元纸币啊！ 大家对这个纸团充满了关爱爱，希望它恢复原来的样子。。 有的人甚至叫起来：”你你不要就送给我们吧……好歹歹是个钱啊……”张老师围着着教室走了一圈，她问我们：：”这钱还能去吃大餐吗？还还能去买东西吗？还能……”” 大家纷纷点头，怎么不能能呢？它还是钱呢！ ”想要要吗？”张老师再次引诱着说说。就看到一个个伸出手来，，有一只贪婪的手还拦住了老老师，仿佛在说：”求你了，，给我吧。” 接下来，张老老师就要把纸团展开啦，同学学们这才松了口气，当然，要要怎样把它打开还是个谜。 有人说：”慢一点打开。”有有人说，”轻轻地打开。” 打开啦！”一！”“呀”二二！”“呀……”“不要喊嘛嘛！”二、三、四、五、六、、七、八、九、十！一共翻了了十次才打开。嘘——幸亏没没撕烂，我的心都提到嗓子眼眼了。 ”人生如钱……”张张老师说。 我顿时明白了””人生道路曲曲折折，就像这这张钞票遭到沉重的打击却必必须依然坚挺。” 假如脑袋袋可以打开 假如脑袋可以打打开，我能往里面放什么？ 我最想放进去的东西是一件件人见人爱的小东西，有了它它，我就能买许多许多的东西西。这东西，谁都知道，钱！！ 钱是一样很珍贵的东西，，我当然应该把它放在脑袋里里最重要的地方。有了钱，我我要在成都买一套大大的别墅墅，在里面能看到游乐场和小小朋友的笑脸。 我还要买一一辆”蓝博基尼”的LP7000白色跑车，能在世界各个个角落飞驰。就算超速了，也也不怕罚款。 F-222战斗机和美国空军的F--35战斗机。有了这两架战战斗机，如果有谁来欺负我，，我一个导弹把他炸的稀巴烂烂。 还有有，我要把自己的亲人放进去去。毕竟他们为我做了许多。。他们年龄大了，身体弱了。。我要想着他们，照顾他们。。 最后我要把所有的”IPPhone\”（苹果机）都都放到脑子里。比如苹果一代代，苹果二代，苹果四代……… 首先，我要清除”战斗机””,因为钱是可以买到飞机的的，有了钱不愁没有飞机。 最后，我我看来看去犹豫不决。又想了了想：亲情和钱才是最重要的的，去掉变形金刚要好一些。