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XX加强学校教学工作计划范文
我们可能在执行行素质教育的时候过头了,没没有做好学生成绩的提高工作作,这是需要我们改正的地方方我们一定不能再这样下去了了,必须要提出新的改革的方方针。因此我们学校这一学期期制定了针对性很强的教学工工作计划
一、指导思想:
围绕学区本学期工作重点,继继续规范教学常规管理,深化化课堂教学改革,严把教学质质量观,全面推进课改进程。。
二、工作思路:
1、规规范教学管理,健全机制、完完善制度,深入开展创新教学学方式和学习方式的研讨与实实践;
2、使学校教学工作作科研化、教学研讨经常化、、教学管理规范化,全面育人人个性化。
3、真正更新教教师观念,促进骨干教师的成成长,全面提升教师的整体素素质;
4、强化教育科研,,促进教学和科研一体化;
(一)开开展多种形式的校本教研,挖挖掘教师个人潜能,发挥群体体优势,提高教研的实效性。。
1、充分发挥教师团结、、协作精神,强化团队意识,,加强教研凝聚力。
2、教教师要按时参加各级教研、进进修活动,做好记录。骨干教教师参加进修活动后,要及时时进行精神传达。
(二))实施校本培训,切实提升教教师素质。
1.加强骨干教教师、青年教师队伍建设与管管理,以点带面促进良好教风风的形成。加强骨干教师培养养、管理、使用制度制定与落落实,切实发挥其辐射作用,,真正起到学校教学中坚力量量的带头作用:骨干教师、学学科带头人每学期做一节公开开课(保存资料)
2.采取取多种形式,强化教师自我学学习、自我提高的自觉性与主主动性。每学期教师听课不少少于20节。由学校组织全体体教师利用专用时间进行业务务学习。组织学习现代教育理理论;组织收看优秀教师的录录像课;组织教师结合教学实实践,撰写教学反思、教学笔笔记,进行业务交流(教师的的学习笔记、论文等)——教教师写学习笔记每月2篇。加加强校本培训与教研,加快提提升教师素质,借助外援,适适时聘请专家来校传经送宝。。分学科进行两至三次教学专专题研讨活动
(三)加强强教学常规管理,完善各种教教学制度,规范教师教学行为为。
1.修改完善教学常规规管理制度,重点推进,逐项项贯彻落实。强化教师课堂教教学常规的贯彻、落实与检查查,加强常态课堂教学管理。。做到此项工作的经常化、制制度化,奖惩分明。
2.加加强对教师备课上课、作业、、辅导等常规管理力度,辅导导、检查、评优相结合,备课课:普查、抽查与复查结合。。开学初普查,两周内对有问问题的教师教案进行重点复查查;期中抽查部分教师教案;;期末进行教案综合评优。
(四)强化质量意识,进进行严谨、科学、循序渐进的的质量监控,切实保证学校教教学水平、学生学习质量的稳稳步提高。
1.营造英语学学习氛围,调动学生学习英语语积极性,提高英语教学质量量。
2.严格各种检测考试试、考务管理以保证措施得力力、贯彻落实到位。以提高教教师的质量意识,促进师生协协调发展。
3.继续做好单单元检测把关,单元练习随教教学进度,统一时间进行检测测。认真及时批阅、试卷分析析、学生错误订正。科学使用用检测结果,及时调整教学策策略,补救方法进行查漏补缺缺,弥补教学不足。
4.加加强对学生语、数、英三科知知识与能力的单项训练与同步步验收。语文:字词、朗读、、查字典等;数学:口算、计计算、应用题等;英语:以单单词、背诵为主。
5.教导导处及时了解学校教学质量状状况,采取措施进行宏观调控控。
(五)关注学生差异异,切实做好随班就读工作::
;认认真做好随班就读的各项工作作,提高随班就读学生的学习习质量。继续各班随班就读学学生辅导制度,语文、数学、、英语等主科教师坚持个别辅辅导,采取因人而异因材施教教的方法,使得每一个学生得得到发展。
(六)结合课课改工作,开展各种形式的专专题教学研讨,促教师教学水水平、学生学习质量的提高。。
1.推门课:加强学校听听推门课的力度,了解掌握教教师、学生的教学、学习常态态,进行有效的监督、监控,,检查与指导,提高教师课堂堂教学效率、学生学习效果。。
2.复习课:认真上好期期末复习课,探索对学生科学学、有效的复习指导方法。
3.示范课:进行骨干教师师、学科带头人献课活动。
4.开放课:进行全校家长开开放日教学研讨活动,原则上上教师人人参与。对外宣传学学校办学水平、展示教师教学学风采。(时间另定)
5..评优课:开展学校校内评优优课,评选校级优秀课,进行行表彰。
6.研究课:适时时组织学科教学研究课,人人人参与互动,研究、探索学科科教学模式。(语、数、科任任学科各两节,时间另定)
7.听课:第2、3周进行全全校任课教师普听课,促教师师、学生及早进入新学期教学学状态,
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