XX年下半年初中教研工作计划　.docVIP

XX年下半年初中教研工作计划 本学年我们要继续围绕绕“抓课程、抓课堂、抓评价价”等关键环节，以推进新课课程实施为重点，以教学质量量为核心，以教学研讨载体，，以课题研究为先导，重心下下移，聚集课堂，求真务实，，努力改进教学方式，提高教教学实效，促进教学质量持续续稳步提升。 一、转变观观念，深化改革，加强课程实实施研究 新的学年，新课课程改革要在科学操作、整体体推进、自觉反思、不断调整整的基础上，把握重点难点，，把握推进节奏，力求课程改改革改出实效、改出质量。 1、科学操作。深入研究究新教材，准确理解教学内容容，把握教学要求， 2、、整体推进。鼓励教和倡导教教师尽可能在7-9年级实行行循环，重视研究教材体系，，提高教师驾驭教材的能力。。 3、自觉反思。利用各各种反思形式开展教研工作。。①课标教材学习深度的反思思；②反思新课堂教学的效度度；③反思教学观念和教学行行为的改变程度。 4、不不断调整。新课程推进的过程程中遇到的问题要不断的调整整，通过集体备课、教学活动动、案例分析、反思我的课堂堂等活动不断的调整我们教学学行为。 二、聚焦课堂，，增强课堂教学的实效性。 课堂教学是课程实施的主主阵地，课堂教学效率直接影影响着教学的质量。 新的的一年里，一要加强新课程实实验研究，聚焦课堂教学，关关注研究常态教学，积极探索索如何提高课堂教学效益的新新途径。积极组织开展以“读读懂课标、读透教材”为主题题的研讨活动和“人人上达标标课”活动，以此为载体，组组织教师研究课堂、评价课堂堂、改善课堂，努力提高课堂堂教学实效。充分发挥学校骨骨干教师、学科带头人的引领领和示范作用，盘活教育资源源。 二要实施有效教学，，提高课堂效益。 有效性性课堂要实现“五个转变”：： ①目标上，由单纯的为为学生考试而转变到全面提高高学生的素质； ②内容上上，由单一的书本知识转变到到联系生活、联系学生的生活活体验上来； ③对象上由由只重视少数尖子生转变到关关注学困生，面向全体学生上上来，树立从最后一名学生抓抓起的思想； ④要求上，，由一刀切转变到发展学生个个性上来； ⑤方法上由被被动式转变到培养学生自主学学习能力上来，变学会为会学学。 三、强化管理，创新新校本教研制度 1、加强强集体备课，把握基础知识，，用集体智慧打造智慧的集体体。 2、加强教学管理，，落实常规。 3、学校要要开展形式多样的教研活动，，推动教师专业发展，实现教教师群体成长。 教师培训训从四个方面促其成长：①认认真学习研究成果，提升理论论素养，站得高才能看得远；；②学习研究历史知识，提升升课堂驾驭能力；③学会怎样样引导学生学习；④为青年教教师成长打造平台，创造各种种条件。 四、深化课题研研究，更关注过程，提高教学学教研水平 课题研究是提提升教师教学智慧的有效载体体，是解决教育教学关键问题题的有效途径。课题研究不要要觉得太高深，要树立“问题题即课题”、“分析即研究””、“解决即成果” 附：：主要活动安排 九月份：：1、做好上学年末科学文化化素质调研测试初中历史成绩绩的质量分析；?2、对全区区初中生暑期社会实践调查征征文进行评选；3、制定本学学期教研计划。4、做好市初初中历史教学案例初评工作。。 十月份：1、组织骨干干教师开展送课到校活动；22、召开历史学科研讨会；??3、期中测试命题；4、参参加对峪山一中教学视导工作作。3、推选参加全市初中历历史说课竞赛的优秀选手。 十一月份：1、组织好全全区历史优质课评选活动；??2、参与对鹿门中学教学视视导工作； 十二月份：11、参与学段统一组织的教学学工作检查；2、认真做好XXX—XX学年度上学期期末末科学文化素质测试初中历史史的命题工作；3、搞好对三三个年级历史新课标、新教材材使用情况的调研小结。4、、组织教师参加全省历史教学学年会。 XX年元月份：：1、做好本学期科学文化素素质调研测试历史试卷的质量量分析。 附：历史教学进进度安排表:月　　份 七年级 八年年级 九年级 九　月 第11—6课 第1—55课 九第1—122课 十　月 第7—11课 第6—11课 九第13—17课 十一月 上旬期中考考试 第12—17课 上旬期中考试 第122课—15课 上旬旬期中考试 九第18—200课 十二月 第18—22课 第16—22课 九第一、二单元 XX年元月 复习、期末测试 复习、期末测试 复习、期末测试 make use of civil servants in the h