【高考必备】广东省江门市第一中学高二历史人教版必修三课件：第12课破解生命起源之谜（理科）（共26张）[原创精品].ppt

* * * * 探索生命起源之谜 课程目标 简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分上歧的根源。 一、谁创造了万物（进化论之前的观点） 这是一个生物学问题，我们怎样从历史发展的角度来进行探究: 你知道哪些关于万物及人起源的传说？（神创） 为什么“神创论”能够成为生命起源的共识并长期流行？ (1)生产力落后，知识缺乏。 (2)统治阶级统治的需要,垄断教育， 实行愚民政策. (3)基督教会的精神独裁. 千年话题——谁创造了万物 中 国 神 创 说 中国的创世说：盘古死的时候，他的头化为了四岳，眼睛化为了太阳、月亮。身上的血液脂膏变成了江与海，身上的汗毛和头发变成了草木。 “盘古开天” “女娲造人”：传说女娲是从大地里生长出来的女神，人首蛇身，神通广大。据说她跟众神合作，共同创造了人。 用手抟黄土造人。她将黄土加上水和成泥，在手中揉搓着，捏成了一个个小泥娃娃。说也奇怪，这些小东西刚一放在地上，就活了起来。女娲很高兴，用辛勤的劳动，不断地创造了自己的儿女。 基督神学认为：上帝在7天的时间内按一定的次序”各从其类”地创造世界，最后用泥土按自己的形象造人。他用泥土创造了男人亚当，用亚当的一条肋骨创造了女人夏娃，他们就是人类的始祖。上帝是一切存在的本原。 基督教