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章节 第三章 统计调查 课时 5 教 学 目 的 通过本章学习，要理解统计调查的概念和意义，明确统计调查的各种分类，掌握统计调查方案的设计内容，掌握统计调查的主要组织形式以及结合应用，明确统计调查资料质量控制的概念和质量控制措施。 教学 重点 及 突出 方法 1.什么是统计调查？它与一般的社会调查有何区别？ 2.统计调查有哪些种类？ 3.统计调查方案设计包括哪些内容？ 4.三种非全面调查有什么不同？ 5.说明我国现行的统计调查方法体系。 教学 难点 及 突破 方法 明确普查、统计报表、抽样调查、重点调查、典型调查的含义 举例说明 相关 内容 素材 教 学 过 程 教师授课思路、设问及讲解要点 第一节??????????? 统计调查的一般问题 一、统计调查的概念、任务和意义 1．统计调查是按照预定的统计任务，运用科学的调查方法，有组织、有计划地向社会实际搜集资料的过程。 2．统计调查的基本任务是搜集以数字资料为主体的信息，这些信息，或为原始资料（如未加整理的考试成绩）或为初级资料（如按学号、按分数整理的考试成绩）。 3．它是认识的基础，分析的前提，决策的依据。（例美国总统竞选民意测验）。 二、统计调查的种类 1．按调查对象所包括的范围不同，分为全面调查和非全面调查。全面调查是对调查对象的所有单位都进行调查，包括普查和全面统计报表。非全面调查是对调查对象